Рисунок на тему охрана воды 3 класс


Плакат «Берегите воду» 3 класс окружающий мир

Плакат «Берегите воду» 3 класс окружающий мир

Как нарисовать плакат на тему «Берегите воду» в 3 классе по  окружающему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы про загрязнение воды и ее охрану.

Мы собрали подборку плакатов, картинок, рисунков для тех, кому необходимо придумать и нарисовать плакат по этой теме самостоятельно.

 


Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Чистая вода — это удивительное богатство, которое надо беречь.

Загрязнение воды представляет собой серьезную проблему для экологии Земли. И ее стоит решать как в больших масштабах – на уровне государств и предприятий, так и в маленьких – на уровне каждого человеческого существа. Ведь не забываем, ответственность за Тихоокеанское мусорное пятно лежит на совести всех, кто не выбрасывает мусор в урну.


Источники загрязнения воды

Причин загрязнения достаточно много, и не всегда виной этому человеческий фактор. Природные катаклизмы также наносят вред чистым водоемам, нарушают экологическое равновесие. Самыми распространенными источниками загрязнения воды считаются:

Промышленные, бытовые сточные воды. Не прошедшие систему очистки от химических вредных веществ, они, попадая в водоем, провоцируют экологическую катастрофу.

Кислотные дожди. Это распространенное явление, хотя о нем редко говорят. Все промышленные отработанные газы, выхлопы автомобилей, попав в атмосферу, возвращаются с дождем обратно в землю, водоемы.

Твердые отходы, мусор. Не просто загрязняют реки, но даже меняют ход течения, затрудняя его. Возможны разливы озер и рек. Органические загрязнения. Их естественное разложение (отмирание растений, животных).

Техногенные катастрофы. Промышленные аварии. Тепловые, радиационные загрязнения. Сходы селей, лавин.

Тепловое загрязнение воды

Тепловое загрязнение воды вызывается тепловыми или атомными электростанциями. Тепловое загрязнение вносится в окружающие водоемы отработанной охлаждающей водой. В результате повышение температуры воды в этих водоемах приводит к ускорению в них некоторых биохимических процессов, а также к уменьшению содержания кислорода, растворенного в воде. Происходит нарушение тонко сбалансированных циклов размножения различных организмов. В условиях теплового загрязнения, как правило, наблюдается сильное разрастание водорослей, но вымирание других живущих в воде организмов.


Утечка нефти

Только в США ежегодно происходит приблизительно 13000 случаев утечки нефти. В морскую воду ежегодно попадает до 12 млн. т нефти. В Великобритании ежегодно выливается в канализацию свыше 1 млн. т использованного машинного масла.

Нефть, пролитая в морскую воду, оказывает много неблагоприятных воздействий на жизнь моря. Прежде всего, гибнут птицы: тонут, перегреваются на солнце или лишаются пищи. Нефть ослепляет живущих в воде животных-тюленей, нерпу. Она уменьшает проникновение света в замкнутые водоемы и может повышать температуру воды.

Смотрите также:

 

ucthat-v-skole.ru

Картинки «Берегите воду» (41 ФОТО) ⭐ Забавник

Поделиться на Facebook

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Учёные предрекают, что через 25 лет доступная пресная вода закончится. И придётся её добывать из недр. Судя по массовому усыханию рек, это может произойти ещё раньше. А происходит так от того, что вода уходит на место добытых полезных ископаемых.  Учёные не знают, как решить эту проблему, поэтому она является скорее социально-политической.

 


Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Вода — это жизнь, берегите воду

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Берегите воду

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Экономьте воду! Не оставляйте краны открытыми и не включайте сильный напор

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Вода используется для питья, мытья, производства. Водяные богатства надо беречь и охранять

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Символ жизни на Земле — вода! Экономь её и береги, мы ведь на планете не одни

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Берегите воду! (капля с природой)

 

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Без воды не обойтись никому и никогда, и заменить её нечем

 

zabavnik.club

Плакат берегите воду фото. Животные и растения. Добавила Катерина Метель — VilingStore.net

Вода — это нечто вроде крови земли.


(Виктор Шоубергер)


Рисунок на тему охрана воды 3 класс

О воде много говорилось, но еще так мало сказано. Задумайтесь, что вы знаете о воде? Как ни удивительно, но вода до сих пор остается наиболее малоизученным веществом природы. Очевидно, это произошло потому, что она вездесуща: она вокруг нас, над нами, под нами и в нас. Также как и жизнь, вода многолика и характеристики ее бесконечны.

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Вода — основа жизни на Земле

Вода — это, на первый взгляд, всего лишь простое химическое соединение водорода и кислорода, но она вода — основа жизни на Земле. Вода сама по себе не имеет питательной ценности, но она — непременная составляющая часть всего живого. В растениях — до 90% воды, а в теле взрослого человека — около 65% и это обстоятельство позволило фантасту В. Савченко заявить о том, что у человека «гораздо больше оснований считать себя жидкостью, чем, скажем, у сорокапроцентного раствора едкого натрия».

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Определенное и постоянное содержание воды

— одно из необходимых условий существования живого организма. При изменении количества потребляемой воды и ее солевого состава нарушаются процессы пищеварения и усвоения пищи, кроветворения. Без воды невозможна регуляция теплообмена организма с окружающей средой и поддержание постоянной температуры тела. Человек чрезвычайно остро ощущает изменения содержания воды и может прожить без нее всего несколько суток. При потере воды до 2% веса тела (1-1,5 литра) появляется жажда, при утрате 6-8% наступает полуобморочное состояние, при нехватке 10% появляются галлюцинации, нарушается глотание. При нехватке свыше 12% воды наступает смерть.


Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Человек употребляет для питья воду, содержащую от 0,02 до 2 граммов минеральных веществ в 1 литре. Большое значение имеют вещества, находящиеся в малых дозах, но играющие важную роль во многих физиологических процессах организма. Если вода — столь важный компонент строения и функционирования организма, то логично предположить, что влияние внешней воды не менее велико. Вода, даже не поступая в организм, способна оказывать огромное воздействие и при внешнем контакте с телом человека. Вода может стать причиной серьезных заболеваний, а может исцелить от многих недугов и укрепить здоровье, а, оказывается, все дело в правильном выборе воды для питья.

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Рисунок на тему охрана воды 3 класс

Берегите воду!

vilingstore.net

Что нарисовать на тему «Берегите воду», какой рисунок, плакат (3 класс)?


Что нарисовать на тему «Берегите воду», какой рисунок, плакат (3 класс)?

  • Я бы предложила на данную тему нарисовать следующий плакат, с которым справится любой ребенок, даже без особенных художественных талантов. В центре изобразить воду как источник жизни. Каплю в которой плавают рыбки или цветут цветы. А вокруг этой капли запрещающие знаки, что не нужно делать, чтобы сохранить воду чистой. Тоже довольно просто. Ниже представлена картинка в качестве примера плаката.

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

  • Нарисуйте на плакате как мальчик чистит зубы, а на закрытом кране с водой нарисуйте красный крест.

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

  • Вода — бесценный дар природы, который человек использует во всех проявлениях своей жизнедеятельности. Да что там говорить — он ведь и сам больше, чем на девяносто процентов, состоит из воды! Нам кажется порой, что благодаря круговороту веществ в природе вода будет всегда, но это очень опасное заблуждение. Чтобы воде стать чистой, нужно пройти множество этапов, а ее потребление бежит впереди планеты, в самом прямом смысле этого выражения. Поэтому в плакате важно дать понять, что запасы жизненно важной чистой воды на земле ограничены и ее нужно беречь всеми силами, и попусту не расходовать ее, не относиться к этой проблеме беспечно. На первом плакате размещены прекрасные лозунги.


    Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс
  • Рисунок или плакат на тему quot;Берегите водуquot; может отражать два момента. Это либо просто экономия воды, поскольку пресная вода ресурс ограниченный и во всем мире наблюдается нехватка чистой питьевой воды.

    Второй момент — это загрязнение воды, ведь беречь воду можно не только ее экономией, но и не засоряя ее.

    Поэтому и рисунок может быть например таким, если мы хотим призвать друг друга к экономии:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Или таким, если мы хотим подчеркнуть важность сохранять чистоту воды:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Вот еще похожий рисунок:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Так же мне представляется и оригинальной и актуальной для семейного бюджета такая тема рисунка:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Ну а такой темой можно проиллюстрировать плакат на эту тему:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс


  • Беречь воду мы можем дома, расходуя ее экономно. Для примера можно на рисунке изобразить кран, из которого течет вода

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Бережливое отношение к воде и вне дома для сохранения природы (пруды, реки, моря, океаны и т.п.).

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Можно на плакате нарисовать и то, как экономить воду. Ведь бережное отношение к воде начинается с ее экономии дома.

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс

  • Общий фон нарисовать природу, лес вдали. солнышко и пруд, часть пруда словно засохшее. В одном углу нарисовала бы животных (самых простых), в другом нарисовала бы кран с капающей водой. И где нибудь написалаquot;берегите воду, ведь на планете мы не одниquot;

    И все таки решила про шерстить в интернете картинки и вот. что я нашла:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс


  • Очень актуальная тема.Все дети представляют себе этот рисунок или плакат по-разному.А у некоторых и родителей и детей даже на ум ничего не приходит.Я подкину несколько идей,которые можно отредактировать по-своему и сделать свой неповторимый рисунок.

    Итак:

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Если немного пофантазировать,то этот рисунок можно сделать прекрасный плакатом на тему:quot;Берегите воду!quot;

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

  • info-4all.ru

    Картинки на тему «Берегите воду» (32 фото) ⭐ Забавник

    Поделиться на Facebook

    Поделиться в ВК

    Поделиться в ОК

    Поделиться в Twitter

    Всем известно, что вопрос экологии стоит остро. Без принятия мер по защите экологии, можно остаться без питьевой воды. Подборка картинок про воду ниже.

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Берегите воду!

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

     

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    В сердце вода

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Вода — это жизнь

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

     

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Экономьте воду

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

     

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    Закрой потуже кран

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс

    zabavnik.club

    Картинки для детей «Берегите воду» (23 фото) ⭐ Забавник

    Поделиться на Facebook

    Поделиться в ВК

    Поделиться в ОК

    Поделиться в Twitter

    Вода — великая ценность и богатство нашей Земли. Без воды все живое на нашей планете погибнет. Поэтому очень важно беречь водные ресурсы, не загрязнять реки и озера, закрывать кран.

    Для чего нужна вода

    Как загрязняют воду

    Без воды не обойтись никому и никогда и не заменить ее ничем!

     

    zabavnik.club

    БиблиоТуймазы: Конкурс рисунков «Сберечь воду

    22 марта – Всемирный день водных ресурсов. Этот Всемирный день объявлен Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. В резолюции Генеральной Ассамблеи предложено государствам проводить в этот день мероприятия, посвящённые сохранению и освоению водных ресурсов. Сохранение окружающей среды и ее ресурсов, в том числе одного из важнейших – воды, приобретает в последнее время особую актуальность. Решением проблемы обеспечения водой населения и экономики озабочено все мировое сообщество. По официальным данным, сегодня на планете свыше одного миллиарда человек не имеют доступа к чистой воде. И в будущем эта ситуация может стать еще острее, поскольку за счет постоянного демографического роста и климатических изменений дефицит водных ресурсов будет только обостряться.  К этой дате, учитывая актуальность проблемы, мы решили провести в 2011 г. районный Конкурс рисунка, плаката и слогана (далее Конкурс) «Сберечь воду – сберечь жизнь». Разработали положение, разослали по учебным заведениям города и района, поместили информацию в газету «Туймазинский вестник».
    Всего на конкурс было прислано 140 работ. 22 марта – во Всемирный день водных ресурсов» было проведено итоговое мероприятие, включившее в себя экологический час  «В поисках чистой воды» и церемонию награждения победителей. В 3-х номинациях, в каждой – 3 возрастные группы, были определены 36 победителей, занявших призовые места. ООО «Туймазыводоканал» определил получателя Гран-При – Сабирова Айдара из 7 Б класса школы №8. Его плакат со стихами собственного сочинения был оформлен в виде баннера на одной из улиц города. На церемонии награждения выступил начальник отдела сбыта Туймазыводоканала Сираев Р.А. Каждому участнику был вручён буклет «Уменьшим потребление воды!», разработанный библиотекарями. Мероприятие получило освещение в газете «Туймазинский вестник»,  корреспондентами студии Туймазинского телевидения был снят и показан по ТВ сюжет (программа «Объектив», 26 марта). Когда был установлен баннер с плакатом победителя (на пересечении улиц С. Юлаева и 70-лет Октября), это событие также было освещено телевидением (программа «Объектив», 2 сентября). По итогам конкурса в читальном зале библиотеки была оформлена  «Говорящая стена» (выставка плакатов, рисунков, лозунгов) (март-апрель).          Конкурс рисунков имел широкий общественный резонанс – в нём участвовали все учебные заведения города и района, художественные школы; информация о нём прошла в газете, на телевидении. Цели — привлечение внимания к проблеме рационального использования водных ресурсов, воспитание экологической культуры в жителях города и района, стимулирование творческой инициативы населения – были достигнуты.

    Результат в виде баннера с плакатом победителя призывает горожан бережно относиться к воде.   

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс
    «Говорящая стена»
    Рисунок на тему охрана воды 3 класс
    Работа победителя.
    Рисунок на тему охрана воды 3 класс
    Участники конкурса на церемонии награждения

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс
    Победитель Сабиров Айдар

    Рисунок на тему охрана воды 3 класс
    Вот такой баннер получился

                                                             

                                                               ПОЛОЖЕНИЕ

     

    о проведении конкурса рисунков, плакатов и слоганов (лозунгов) «Сберечь воду – сберечь жизнь!», посвящённому Всемирному дню водных ресурсов

     

    Общие положения

              Конкурса рисунков, плакатов и слоганов «Сберечь воду – сберечь жизнь!» (далее – Конкурс) проводится городской модельной библиотекой №3 МАУК «МЦБ» МР Туймазинский район в рамках Плана мероприятий по экологическому просвещению населения на 2011 год и посвящается Всемирному дню водных ресурсов, который ежегодно отмечается 22 марта. 

    Цели и задачи конкурса           Привлечение внимания к проблеме рационального использования водных ресурсов.           Воспитание экологической культуры в жителях города и района.

              Стимулирование творческой инициативы населения.           

    Организаторы конкурса           Организатором Конкурса является городская модельная библиотека №3 МБУК «МЦБ» МР ТР (г. Туймазы, ул. Зелёная,д.4).           В Конкурсе, в качестве спонсоров, могут принимать участие любые организации и физические лица, поддерживающие его цели и задачи.

              Для организации и проведения Конкурса создаётся Оргкомитет и жюри. Оргкомитет осуществляет организационную работу по подготовке и проведению Конкурса, принимает конкурсные материалы. Жюри Конкурса осуществляет оценку конкурсантов, определяет победителей по номинациям. 

    Номинации Конкурса          Конкурс проводится по трём номинациям: 1. «Вода – это жизнь!» (рисунки, плакаты и слоганы (лозунги) к ним о воде как источнике жизни, как об одном из обязательных условий существования всего живого на Земле). 2. «Берегите воду!» (рисунки, плакаты и слоганы (лозунги) к ним о  рациональном использовании водных ресурсов). 3. «Глоток чистоты» (рисунки, плакаты и слоганы (лозунги) к ним о недопустимости загрязнения водных ресурсов, о последствиях небрежного отношения к воде).           Жюри определяет победителей, занявшим 1, 2, 3 места  по 4 возрастным категориям: 1. Учащиеся 1-4 классов. 2. Учащиеся 5-8 классов. 3. Учащиеся 9-11 классов, юношество с 15 до 18 лет. 4. Участники старше 18 лет.

             Гран-при – лучшая работа, независимо от возраста участника, будет оформлена в виде баннера и размещена на улицах города. 

    Сроки и условия проведения Конкурса           К участию в Конкурсе приглашаются все желающие от 7 лет и старше.           Конкурс проводится с 1 февраля по 10 марта 2011 г.  Работы принимаются в городской модельной библиотеке №3 по адресу:  г. Туймазы, ул. Зелёная, 4, тел.: 2-50-48.

              Подведение итогов и награждение победителей – 22 марта в городской модельной библиотеке №3.         

    Требования и критерии оценки конкурсных работ            Формат рисунков и плакатов – А3.            С задней стороны рисунка или плаката необходимо прикрепить информацию следующего содержания: название работы, номинация, ФИО автора, год рождения, контактный телефон, для школьников дополнительно — № школы, класс.

                При подведении итогов конкурса будет учитываться не только художественное решение рисунка или плаката, но и острота, меткость  слогана (лозунга) на рисунке или плакате. 

    Награждение победителей              Победители Конкурса, занявшие 1,2,3 места в своих номинациях и возрастных категориях, будут награждены дипломами и призами.              В библиотеке будет оформлена «Говорящая стена», где будут выставлены лучшие работы.             Дирекцией МУП «Туймазыводоканал» будет отобрана самая лучшая работа для социальной рекламы с целью её дальнейшего размещения на улицах города.

                                                                                     

    Состав Оргкомитета и жюри

                 (Здесь у каждого свой состав жюри)

    bibliotuimazi.blogspot.com

    Источник: obgonay.ru

    Публикации по теме:

    Стенгазета «Берегите воду — дар природы»Стенгазета «Берегите воду — дар природы» Год экологии в России (2017 год) — тематический год, определенный Правительством РФ для активного решения экологических проблем в стране,.

    «Берегите воду!» Познавательно-исследовательская деятельность«Берегите воду!» Познавательно-исследовательская деятельность Цель: помочь определить, сколько воды зря проливается из крана; учить беречь воду. Материалы и оборудование: часы с секундной стрелкой,.

    Физкультурный досуг для детей младшей группы «Берегите воду»Физкультурный досуг для детей младшей группы «Берегите воду» Цель: Совершенствовать полученные знания о воде, ее значении в жизни людей и всего живого. Вспомнить особенности морской и пресной воды.

    Фотоотчет о природоохранительной акции «Берегите воду!» (младшая разновозрастная группа)Фотоотчет о природоохранительной акции «Берегите воду!» (младшая разновозрастная группа) Акция – это коллективная деятельность, предпринимаемая для достижения конкретной цели, с привлечением внимания широких слоев общества. Проведение.

    Фотоотчет о проведении экологической акции «Берегите воду!» в старшей группеФотоотчет о проведении экологической акции «Берегите воду!» в старшей группе В настоящее время экологическое воспитание дошкольников становится приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Эффективным.

    Лэпбук по экологическому проекту «Вода — это жизнь! Берегите воду» для средней группыЛэпбук по экологическому проекту «Вода — это жизнь! Берегите воду» для средней группы В нашей группе была проведена большая работа по экологическому проекту «Вода-это жизнь! Берегите воду».И для того, чтобы собрать весь материал.

    Стенгазета к Всемирному Дню воды «День воды»Стенгазета к Всемирному Дню воды «День воды» Ещё один весенний праздник — Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта, он был создан в 1993 году. В нашей стране праздник «Всемирный.

    Источник: www.maam.ru

    1. Подумай, почему нужно беречь воду.

    Вода — основа жизни, она нужна всем без исключения живым организмам. Запасы воды на планете огромные, но не бесконечные.

    А ведь человеку и животным нужна пресная вода, которой много меньше, чем солёной.

    Воду нужно беречь, чтобы сохранить жизнь на Земле.

    2. Найдите на с. 59 текст, в котором перечислены источники загрязнения воды. Назовите их.

    Источниками загрязнения воды являются стоки с заводов, промышленных предприятий, стоки нечистот с ферм, бытовые стоки.

    3. Проанализируйте схему на с. 60—61. Какие источники загрязнения воды показаны на ней? Какие из них были упомянуты в тексте, а какие дополняют его?

    На этой схеме показаны основные источники загрязнения воды.

    В учебнике рассказывалось о стоках заводов и ферм и бытовых стоков из городов.

    На рисунке также показаны иные источники загрязнения — слив нефтепродуктов с машины, мытьё машин возле берегов рек и озёр, выбрасывание мусора в воду, мусор, оставленный отдыхающими людьми на берегах.

    4. Рассмотрите фотографии, помещённые рядом со схемой. Что на них изображено? Какие мысли вызывают у вас эти фотографии?

    На этих фотографиях показано во что может превратиться чиста вода. На одном рисунке мы видим чистую воду реки, возле которой растут деревья, а по её поверхности плавают водяные растения, и её могут спокойно пить животные.

    А на втором показана грязная, булькающая жижа, в которую превращается вода, после попадания в неё стоков промышленных предприятий.

    Нельзя допустить, чтобы вся вода на планете стала такой же грязной и безжизненной, а значит воду нужно беречь и охранять, не допускать её загрязнения.

    5. На основе схемы изготовьте модель «Источники загрязнения воды». Расскажите с её помощью о загрязнении воды.

    Для изготовления модели нам потребуется лист плотной бумаги, на котором следует нарисовать реку, голубую полосу. По обе стороны от реки следует поместить модели различных источников загрязнения. Это может быть игрушечный автомобиль, дом, завод. Можно изобразить мусор с помощью фантика или скорлупки ореха.

    Чистая вода становится загрязнённой, когда в неё попадают стоки заводов, ферм городов, когда в неё бросают мусор или когда в воде моют машины.

    2. Как вы поступите, если обнаружите, что из неисправного крана или повреждённой трубы течёт вода?

    Если я обнаружу, что с неисправного крана течёт вода, то сразу сообщу об этом взрослым членам моей семьи. Если никого нет дома, то самостоятельно перекрою вентиль в санузле, где в мою квартиру поступает вода.

    Если же я на прогулке увижу, что из повреждённой трубы на улицы течёт вода, то также сообщу родителям, либо запишу адрес и позвоню по телефону 112 в МЧС России и сообщу об утечке.

    Проверь себя

    1. Что нового ты теперь знаешь о значении воды для людей?

    Вода нужна человеку не только для того, чтобы её пить. Вода нужна для выращивания сельскохозяйственных продуктов, для выращивания скота, для других нужд.

    2. Отчего загрязняется вода в реках, озёрах, морях?

    Вода в реках, озёрах и морях загрязняется по вине человека. Он сливает в воду отходы промышленных предприятий и ферм, сбрасывает мусор.

    3. Чем опасно загрязнение воды?

    Загрязнённую воду нельзя пить. В ней гибнут рыбы и водные растения, даже растения на берегах загрязнённых водоёмов начинают болеть и погибать.

    4. Как люди охраняют воду от загрязнения?

    Люди стараются очищать загрязнённую воду, не допускать попадания в воду загрязняющих веществ. Для этого на заводах ставятся очистные сооружения с системой фильтров, которые задерживают загрязнения. Иногда для этой цели используются даже бактерии.

    А также предприятия переходят на замкнутый цикл производства, и не берут воду из водоёмов.

    5. Как каждый человек должен беречь воду?

    Нужно не оставлять за собой мусор на берегах рек и озёр, нужно следить за тем, чтобы не капали краны в доме, нужно тратить воду только в необходимых количествах. Не мыть руки под сильной струёй воды, не охлаждать проточной холодной водой бутылки с газировкой.

    Нужно помнить, что даже очень слабая, тонкая струйка воды уносит 500 литров воды в сутки.

    Задания для домашней работы

    1. Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот: сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережёшь!

    Я уже давно чищу зубы именно таким образом, потому что так научила меня мама. У нас есть специальный стаканчик для ополаскивания рта после зубной пасты. А ещё мама требует, чтобы все члены семьи закрывали воду, пока намыливаются в душе.

    2. Узнай, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе (селе).

    В нашем городе есть много промышленных предприятий, заводов и фабрик. На каждом из них есть специальные очистные сооружения, за исправной работой которых следят специальные люди. Эти сооружения периодически ремонтируются и модернизируются, строятся новые очистные сооружения.

    На водоёмах действует так называемый голубой патруль, который следит за чистотой воды и ищет виновных, если обнаруживает попадание в воду загрязняющих веществ.

    И также в городе проводятся субботники по уборке мусора и очистки берегов рек. Принять в них участие может любой человек, неравнодушный к судьбе природы.

    На следующем уроке

    Вспомни свою работу в огороде, саду или на школьном участке. Какая там почва: какого цвета, сухая или влажная, плотная или рыхлая?

    У нас в саду почва глинистая, бабушка называет её суглинок. Она светло-рыжего цвета и требует обильных поливов. Это очень плотная почва.

    На школьном участке клумбы у нас засыпаны чернозёмом, это чёрная, рыхлая и плодородная земля.

    Источник: okrmyr.ru

    Что нарисовать на тему "Берегите воду", какой рисунок, плакат (3 класс)?

    • Я бы предложила на данную тему нарисовать следующий плакат, с которым справится любой ребенок, даже без особенных художественных талантов. В центре изобразить воду как источник жизни. Каплю в которой плавают рыбки или цветут цветы. А вокруг этой капли запрещающие знаки, что не нужно делать, чтобы сохранить воду чистой. Тоже довольно просто. Ниже представлена картинка в качестве примера плаката.

    • Нарисуйте на плакате как мальчик чистит зубы, а на закрытом кране с водой нарисуйте красный крест.

    • Вода — бесценный дар природы, который человек использует во всех проявлениях своей жизнедеятельности. Да что там говорить — он ведь и сам больше, чем на девяносто процентов, состоит из воды! Нам кажется порой, что благодаря круговороту веществ в природе вода будет всегда, но это очень опасное заблуждение. Чтобы воде стать чистой, нужно пройти множество этапов, а ее потребление бежит впереди планеты, в самом прямом смысле этого выражения. Поэтому в плакате важно дать понять, что запасы жизненно важной чистой воды на земле ограничены и ее нужно беречь всеми силами, и попусту не расходовать ее, не относиться к этой проблеме беспечно. На первом плакате размещены прекрасные лозунги.

    • Рисунок или плакат на тему quot;Берегите водуquot; может отражать два момента. Это либо просто экономия воды, поскольку пресная вода ресурс ограниченный и во всем мире наблюдается нехватка чистой питьевой воды.

      Второй момент — это загрязнение воды, ведь беречь воду можно не только ее экономией, но и не засоряя ее.

      Поэтому и рисунок может быть например таким, если мы хотим призвать друг друга к экономии:

      Или таким, если мы хотим подчеркнуть важность сохранять чистоту воды:

      Вот еще похожий рисунок:

      Так же мне представляется и оригинальной и актуальной для семейного бюджета такая тема рисунка:

      Ну а такой темой можно проиллюстрировать плакат на эту тему:

    • Беречь воду мы можем дома, расходуя ее экономно. Для примера можно на рисунке изобразить кран, из которого течет вода

      Бережливое отношение к воде и вне дома для сохранения природы (пруды, реки, моря, океаны и т.п.).

      Можно на плакате нарисовать и то, как экономить воду. Ведь бережное отношение к воде начинается с ее экономии дома.

    • Общий фон нарисовать природу, лес вдали. солнышко и пруд, часть пруда словно засохшее. В одном углу нарисовала бы животных (самых простых), в другом нарисовала бы кран с капающей водой. И где нибудь написалаquot;берегите воду, ведь на планете мы не одниquot;

      И все таки решила про шерстить в интернете картинки и вот. что я нашла:

    • Очень актуальная тема.Все дети представляют себе этот рисунок или плакат по-разному.А у некоторых и родителей и детей даже на ум ничего не приходит.Я подкину несколько идей,которые можно отредактировать по-своему и сделать свой неповторимый рисунок.

      Итак:

      Если немного пофантазировать,то этот рисунок можно сделать прекрасный плакатом на тему:quot;Берегите воду!quot;

    Источник: info-4all.ru

    Как нарисовать рисунок на тему «Берегите воду» в 3 классе по окружающему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы про загрязнение воды и ее охрану.

    Мы собрали подборку рисунков и картинок  для тех, кому необходимо придумать и нарисовать плакат по этой теме самостоятельно.

    Рисунки детей на тему «Берегите воду»

    рисунок берегите воду

    В реку мусор не кидайте,
    Водоемы охраняйте.
    Без воды мы жить не сможем
    И беречь ее поможем!

    плакат берегите воду

    картинка охрана воды

    берегите природу

    вода источник жизни

    Мусор в речку не бросайте!
    Рыбки в речке там живут!
    Нефть-заводы, не сливайте!
    Чайки песен не споют.

    рисунок на тему берегите воду

    как нарисовать плакат берегите воду

    что нарисовать по теме берегите воду

    охрана воды

    защитите воду

    Берегите, Люди, воду!

    Марина Энтелис  

    Берегите-люди воду!
    Ведь вода, так всем нужна
    Вдруг погибнет вся природа?
    Жизнь несет с собой вода!
     
    Мусор в речку не бросайте!
    Рыбки в речке там живут!
    Нефть-заводы, не сливайте!
    Чайки песен не споют.
     
    Зря не лейте с крана воду!
    Думайте, о всем живом
    Без питья воды немного
    Мы на свете проживем
     
    А, как выйду рано утром
    На траве роса лежит
    Это-детка океана
    А за ней ручей бежит!

    ***

    Берегите воду
    Анна Игнатова

    Жить без воды невозможно,
    Будьте с водой осторожны:
    Не лейте напрасно чистую воду.
    Вода — это лучшая часть у природы:

    Реки, пруды, моря и озёра,
    Ручьи, океаны и айсбергов горы…
    Без чистой воды не сготовишь еды…
    Всё живое на Свете,
    На нашей планете,
    В основном состоит из воды.

    Если кончится вдруг вода,
    То исчезнем и мы навсегда. 

    ***

    Вода

    Владимир Пономарев 

    Вода, основа жизни.
    Вода источник силы.
    Вода планетный разум
    И просто Н2О.
    И лед, и пар, и дождик
    Круговорот в природе.
    Ведь без воды не может,
    существовать никто.
    Моря, озера, реки
    Среда для обитания
    Огромного количества
    Живых земных существ,
    Растения, животные 
    Водою наслаждаются,
    И только губит воду
    Бездумный человек.
    Ее он травит химией,
    Отходами заразными.
    Плотинами громадными
    Ей преграждает путь.
    Не осознав бесценного,
    Творения Создателя,
    С водою убивает он.
    Живое все вокруг

    ***

    Берегите воду!

    Как бесценна и нужна нам вода!
    Большое значение имеет она.
    Нужна она зверям, и людям, и птицам,
    В общем, всему, что на свете родится.

    Берегите воду, берегите
    Речки, ключики и родники.
    Источник жизни в них ищите,
    И очень-очень их цените.

    Вода должна быть чистая,
    Как зеркало блестеть.
    Испив такой водицы,
    Всем хочется расти и петь!

    Но  оглянись вокруг, мой друг:
    Вода в речушке как большой,
    Промасленный нефтью круг.
    И рыбка здесь не живет,
    И птичка, не испив воды,
    Быстро устремляется в полет.
    Деревья покинули грязные берега,
    Лебедь, мимо пролетая,
    Крикнул нам: «Беда, беда!»
    И если нет, друг, чистой воды,
    Печальной участи и ты жди…

    Воду вы не загрязняйте,
    Подводным обитателям жить дайте.
    Ведь вода всем жизнь несет,
    Силы, бодрость придает.

    В реку мусор не кидайте,
    Водоемы охраняйте.
    Без воды мы жить не сможем
    И беречь ее поможем!

    ***

    Отрывок из  детского сочинения на тему «Берегите воду» 4 класс по предмету окружающий мир.

    Оказывается, нехватка пресной воды на нашей планете – одна из самых важных проблем в настоящее время. Ее запасы истощаются, пресной воды становится все меньше и меньше. 

    На нашей планете уже и сейчас существуют населенные пункты, страны и даже целые части материков, где люди страдают от нехватки воды. И там они ее так бездумно не расходуют, берегут каждую капельку и очень точно просчитывают, сколько и когда ее потратить. Вот для того чтобы не пришлось скоро считать каждую каплю воды всему человечеству на Земле, воду крайне необходимо беречь. Закрывать краны, как только перестаешь пользоваться водой, экономно расходовать ее на любые нужды. Ну и, конечно, стараться не засорять любой из водоемов.

    Над водой нависла угроза загрязнения. Заводы и фабрики, электростанции потребляют большое количество воды и одновременно загрязняют ее различными отходами. Со сточными водами предприятий в реки и озера попадают различные ядовитые вещества. А загрязненные водоемы очень опасны. В них погибает все живое – растения, рыбы, раки и птицы. А когда вода из такого водоема испаряется и образуются облака, то на землю выпадают кислотные дожди. Такие дожди опасны для всего живого.

    Поэтому очень важно беречь воду, расходовать ее экономно и не загрязнять.

    Люди, берегите воду! Вода – это наше главное богатство, ее ничем нельзя заменить, даже всеми сокровищами мира. Если мы сохраним воду, мы сохраним жизнь на нашей чудесной и теплой планете.

    Смотрите также:

    Источник: ucthat-v-skole.ru


    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.