Экологические знания это


УДК 502.12 (985) (045)

ПИЛЮГИНА Анна Валерьевна, аспирант кафедры философии Поморского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Автор одной научной публикации

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ: СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ

Статья посвящена анализу роли и места экологического знания в преодолении глобального экологического кризиса, в т.ч. и его региональных (арктических) измерениях. Исследуется структура и функции экологического знания в экософском и социально-философском дискурсах.

Арктика, экософия, экологический кризис, экологическое знание, природа, общество

В современную эпоху экокризиса как некой совокупности отрицательных экономических и экологических тенденций резко возросло внимание к Арктике, с одной стороны, как ресурсному пространству — плацдарму имплицитной идеологической холодной войны1, с другой стороны, как территории нетронутой первозданной природы, для сбережения которой требуются совместные межгосударственные усилия, в т.ч. в создании национальных парков и заповедных зон («Русская Арктика» и т.д.)2.


ким образом, Арктика представляет собой своеобразный лабиринт со сложной и запутанной системой отношений общества и естественной окружающей его среды. Но, как и в любом другом лабиринте из него всегда есть выход, путь к которому лежит через посвящение и овладение особым знанием3. Именно экологическое знание является тем «золотым сечением» в процессе взаимодействия общества с природой, которое способно снять противоречия между ними и тем самым вывести их из сложившегося арктического лабиринта. Необходимо выяснить, в чем состоит сущность экологического

© Пилюгина А.В., 2011

знания? Каким образом оно выражается и какую роль играет в области взаимодействия общества с природой в Арктике?

Первое приобретенное знание не обреталось изначально в нашем разуме, т.е. в нас; т.к. оно было первым, оно должно было быть нам дано тем, кто создал нас и кто дает все 4. Но сама данная человеку способность к мышлению, накладывает на него определенные обязательства по отношению к окружающей среде, в частности быть ответственным за поддержание гармоничных отношений между обществом и природой5. И современная эпоха предоставляет благоприятные условия для осмысления глобального экологического кризиса, в котором распознаются знамения грядущего Апокалипсиса. От того, каким образом мы распорядимся экологическим знанием, зависит будущее отношений природы и общества, а значит, и будущее Арктики. Итак, в чем же состоит сущность экологического знания?


Экологическое знание выражается в двух ипостасях:

— как понимание природы;

— как процесс познания природы.

В первом случае под знанием мы подразумеваем представление о человеческом бытие и жизни природы как едином целом. Во втором случае мы имеем в виду под знанием какую-то конкретную практическую деятельность, проводящуюся с целью изучения явлений природы. При этом одно из знаний относится к области созерцания, другое — к области действия. Оба малых знания взаимно дополняют друг друга и составляют двойную активность одного и того же Большого Знания как экологической «суммы теологии» 6 .

Какое из малых знаний, созерцание или действие, играет роль «неподвижного двигателя» всех вещей? Французский мыслитель Рене Генон считает, что таким двигателем выступает созерцание как познание. Действие как изменение невозможно без этого принципа, из которого оно следует и который тем самым, что он есть его принцип, не может быть ему, изменению, подвержен, следовательно, является необходимо неподвижным7. Но созерцание не есть Большое Знание как познание по существу. Созерцание представляет собой всего лишь чувственное понимание, которое является одной из частей Большого Знания. И созерцание вовсе не неподвержено влиянию. Предшествующая практическая деятельность человека оказывает свое воздействие на формирование представлений об окружающей среде. Ученый-натуралист и простой европейский обыватель смотрят по-разному на явления природы. Простой обыватель, может быть, опустит некоторые несущественные черты явлений окружающей среды, но воспроизведет наиболее существенные ее признаки. В то время как от профессионального взгляда уче-ного-натуралиста не ускользнут даже самые мельчайшие изменения в природе. Было бы ошибкой вслед за материалистами считать мерой всех вещей и действие, т.к., превознося его в ущерб созерцанию, можно добиться обратного результата.


Истина находится в постоянном взаимодействии созерцания и действия8. Так, от эффективности человеческой деятельности, состоя-

щей из определенного набора действий, зависит качество понимания природы (созерцание), которое, в свою очередь, выступает источником для самой деятельности. Чем качественнее представление об окружающей среде, тем эффективнее деятельность человека в исследовании явлений природы. Только взаимосвязь созерцания и действия может послужить источником Большого Знания, сущность которого заключается в чувственно-рациональном проникновении в природу. Проникновение не есть захват мертвого объекта хищным гносеологическим субъектом, а живое нравственное общение двух божественных явлений, каждое из которых служит субъектом9.

Современная эпоха является как раз тем поворотным этапом в развитии общества, когда ему, обществу, удалось достичь Большого Знания, включив в себя всю совокупность практических и теоретических знаний, накопленных предыдущими поколениями. И это Большое Знание выражается в признании современным обществом моральных прав за дикой природой, а также интересов, лежащих в основе этих прав.


к, современная общественность провозглашает, что дикие животные имеют право на жизнь, право на свободу от человеческого вмешательства, право на защиту от ненужного страдания, право на продолжение жизни (репродукцию, воспроизводство), право на здоровую среду обитания, право на стремление к счастью (на процветание, на самореализацию), право на реализацию эволюционного потенциала. Дикие растения имеют также право на жизнь, право на свободу от человеческого вмешательства, право на возобновление, право на обеспечение жизнедеятельности, право на процветание, право на реализацию эволюционного потенциала. Дикая же природа в целом имеет право на существование, право на свободу от человеческого вмешательства, право на процветание, право на осуществление своей эволюционной судьбы. А объекты неживой природы (например, скалы и реки) имеют право на собственное сохранение10.

Таким образом, признание моральных прав за природой и стремление к их уважению явля-

ется средоточием экологического знания, которое выступает своеобразным гарантом сохранения единства общества с природой на современном этапе мирового развития. Образуемое триединство «Общество — Знание — Природа» есть фундамент современной экологической системы, документально засвидетельствованный в принятой мировым сообществом концепции устойчивого развития11 . Только претворяя в жизнь этот совместный проект, современное общество преодолеет ту антиномичность, которая присуща его отношениям с природой, и тем самым выйдет из арктического лабирин-та12. В ином же случае неизбежен предрекаемый экологический коллапс в Арктике. Более того, совместный проект носит наднациональный и надконфессиональный характер, что способствует поддержанию гармоничных отношений между гражданами различных государств (включая коренные народы Севера13), являющихся также частью современной экологической системы.


Но экологическое знание, которым обладает человек на современном этапе своего развития, остается ограниченным с двух сторон: объективно-историческими условиями и субъективно-физической и духовной организацией самого общество14. Следовательно, в глобальном эволюционном потоке экологическое знание, «приобретенное здесь и сейчас», носит относительный характер15. Другими словами, жизнь экологического знания есть не законченное, неподвижное пребывание, а процесс «вечного движения, расширения и углубления, вечная работа самоопределения и самоисправле-ния»16. Возможно, в будущем наши потомки придут уже к мысли о закреплении за природой не только моральных прав, но и юридических, основой которых будет служить Конституция окружащей среды, имеющая всемирное значение. Что будет, несомненно, прогрессивным шагом по пути уже не земном, но космическом, который ведет к сохранению единства общества с природой в планетарном масштабе.

Примечания

1 СорокинаН. Битва за Арктику II Рос. газ. 2007. 2 авг.


2 Keskitalo E.C.H. Constructing «The Arctic»: Discourses of International Region-building. Rovaniemi, 2002. P. 43-46, 51.

3 Генон Р. Символы священной науки I пер. с фр. Н. Тирос. М., 2002. С. 233.

4 Вольтер Ф. М. О душе II Философские сочинения. М., 1996. С. 394.

5МоисеевН.Н. Человек и ноосфера. М., 1990. С. 10.

6 Генон Р. Кризис современного мира II Избр. произв.: Традиционные формы и космические циклы. Кризис современного мира I пер. с франц. Т.Б. Любимовой. М., 2004.С. 193.

7 Там же. С. 194-198.

8 РиккертГ. О системе ценностей II Науки о природе и науки о культуре I пер. с нем. А.Ф. Зотова. М., 1998. С. 372.

9 Флоренский П.А. Столп и утверждение истины: Опыт православной теодицеи. М., 2007. С. 85.

10 Нэш Р Права природы. История экологической этики I под. ред. В.Е. Борейко. Киев, 2001. С. 2.

11 Горбунов С.Н. Право на окружающую среду как условие устойчивого развития коренных народов. Архангельск, 2005. С. 81-126.

12 Ортега-и-Гассет X. Бесхребетная Испания II Восстание масс. Дегуманизация искусства. М., 2008. С. 262-264.

13 ПолуэктовА.А. Природа и человек в этнофилософии Русского Севера II Вестн. Помор. ун-та. Сер.: Гуманит. и соц. науки. 2007. N° 6. С. 71-75.

14 БурхардА.И. Как человек познает окружающий мир. М., 1955. С. 15.

15 Бергсон А. Творческая эволюция I пер. с франц. В. А. Флеровой. М., 2006. С. 57.

16 Франк С.Л. Предмет знания II Предмет знания. Душа человека. СПб., 1995. С. 93.


Pilyugina Anna

ECOLOGICAL KNOWLEDGE: STRUCTURE AND FUNCTIONS

The article analyzes the role and place of ecological knowledge in overcoming the global ecological crisis, including its regional (arctic) perspectives. The structure and functions of ecological knowledge are studied in the ecosophical and socio-philosophical discourses.

Контактная информация: e-mail: [email protected]

Рецензент — Теребихин Н.М., доктор философских наук, профессор кафедры культурологии и религиоведения Поморского государственного университета имени М.В. Ломоносова

Источник: cyberleninka.ru

Экологические проблемы и их решение

Когда мы заговорили о приставке «эко», как о знаке чистоты, — это была позитивная «частица» темы. Есть и обратная сторона — негатив! Словосочетания «экологическая проблема», «экологическая катастрофа» нередко нас пугают в заголовках газет, интернет-СМИ, телепрограммах и радиосводках. Обычно под этими словосочетаниями «прячется» что-то страшное, угрожающее и грязное. Грязь здесь имеется в виду в прямом смысле слова. Например, выброс с какого-нибудь завода в море загрязняет водную среду и может нанести ущерб живым обитателям этой экосистемы. Это экологическая проблема, каких сегодня может быть масса. Когда мы говорим об истончении озонового слоя, мы подразумеваем экологическую катастрофу, к которой может привести это явление. Наука, которую мы здесь рассматриваем, как раз направлена на то, чтобы минимизировать риски возникновения экологических проблем и уж тем более не допустить развития целых катастроф в масштабах города, страны, планеты. Именно для этих целей была создана и развивается эта многогранная, интересная и невероятно важная наука.


Как предупреждаются и решаются проблемы экологии

Если есть наука, существуют и учёные, которые занимаются её развитием. Учёные-экологи трудятся над изучением разных вопросов экологии. Это и узкоспециализированные сферы, как например агроэкология, зооэкология, промышленный комплекс и экология общая, классическая. По всему миру создаются и успешно работают различные экослужбы. Например, в нашей стране есть такой орган, как экологическая полиция. Это служба, которая следит за соблюдением правил экологической безопасности в городах и других населённых пунктах. На каждом предприятии есть собственный отдел, который контролирует влияние работы предприятия на окружающую среду и сдаёт отчётность по этому поводу высшим органам.

В масштабах мировой науки постоянно ведутся разработки, направленные на оптимизацию различных процессов, для снижения рисков развития экологических проблем и предупреждения возникновения катастроф. Экоконтроль работает в сетевых продуктовых магазинах, чтобы не допустить попадания на столы некачественных продуктов.

Но каждому человеку следует помнить, что и он является важным звеном системы, так или иначе влияющей на чистоту и здоровье нашего «дома», нашей планеты. От того, как живет, как думает, как действует каждый человек, тоже зависит очень многое. Поэтому стоит уделить внимание этой науке хотя бы на уровне общего ознакомления с её основными понятиями и проблемами.


Экологические знания это

Источник: www.oum.ru

1.2. Основные разделы экологии

Основные разделы современной экологии: общая (теоретическая) экология, биоэкология, геоэкология, экология человека и социальная экология, прикладная экология.

Каждый раздел имеет свои подразделы и связи с другими частями экологии и смежными науками.

Общая экология посвящена объединению разнообразных экологических знаний на едином научном фундаменте. Ее ядром является теоретическая экология, которая устанавливает общие закономерности функционирования экологических систем. Многие природные экологические процессы происходят очень медленно и обусловлены множеством факторов. Для изучения их механизмов недостаточно одних натурных наблюдений, нужен эксперимент. Экспериментальная экология обеспечивает методическим инструментарием различные разделы науки. Но возможности эксперимента в экологии ограниченны. Поэтому широко применяется моделирование, в частности математическое. Вместе с обработкой информации и количественным анализом фактического материала оно входит в раздел теоретической экологии, который называют математической экологией.


Биоэкология «классическая» экология, сформировавшаяся в рамках биологии, представляет собой достаточно цельную область естествознания. Она посвящена взаимодействиям со средой надорганизменных биологических систем всех уровней.

В ней выделяются:

— экология отдельных особей как представителей определенного вида организмов — аутоэкология;

— экология генетически однородных групп организмов одного вида, имеющих общее место обитания, — популяционная экология;

— экология многовидовых сообществ, биоценозов — синэкология;

— учение об экологических системах — биогеоценология.

Другой принцип деления относится к таксономическим группам организмов — царствам бактерий, грибов, растений, животных и к более мелким систематическим категориям: типам, классам, отрядам. Например, экология водорослей, экология насекомых, экология птиц, экология китов и т.п. Еще один раздел составляет эволюционная экология — учение о роли экологических факторов в эволюции. Именно в биоэкологии на основе изучения роли потоков веществ, энергии и информации в жизнедеятельности организмов формируется представление об экологии как об экономике природы.

Подразделение производится также по типу среды обитания — наземной (суши), почвенной, пресноводной, морской; по принадлежности сообществ организмов к разным природно-климатическим зонам (экология тундры, тайги, степей, пустынь, гор, тропических лесов) и типам ландшафтов (экология речных долин, морских берегов, болот, островов, коралловых рифов и т.п.). Эту совокупность приложений иногда называют географической экологией, или геоэкологией.

На стыке биоэкологии и геохимии Земли на основе изучения роли живых организмов в планетарной трансформации солнечной энергии и в круговороте химических элементов возникло учение о биосфере глобальной экологической системе. Современная глобалистика существенно расширила горизонты экологии и усилила ее проблемную направленность.

В сумму экологических знаний несколько отдельно от традиционной биоэкологии входит экология человека комплекс дисциплин, исследующих взаимодействие человека как индивида (биологической особи) и личности (социального субъекта) с окружающей его природной и преобразованной самим человеком средой. Важной особенностью экологии человека является социобиологический подход — правильное уравновешивание биологических и социальных аспектов.

Социальная экология как часть экологии человека — это объединение научных отраслей, изучающих связь общественных структур (начиная с семьи и других малых общественных групп) с природной и социальной средой их окружения. К этому объединению относятся экология народонаселения — экологическая демография и экология человеческих популяций. При этом рассматривается как влияние среды на общество, так и воздействие общества на среду.

Прикладная экология большой комплекс дисциплин, связанных с различными областями человеческой деятельности и взаимоотношений между человеческим обществом и природой. Она формирует экологические критерии экономики, исследует механизмы антропогенных воздействий на природу и окружающую человека среду, следит за ее качеством, обосновывает нормативы неистощительного использования природных ресурсов, осуществляет экологическую регламентацию хозяйственной деятельности, контролирует экологическое соответствие различных планов и проектов, разрабатывает технические средства охраны окружающей среды и восстановления нарушенных человеком природных систем. Выделяются следующие разделы прикладной экологии: инженерная, сельскохозяйственная, биоресурсная и промысловая, коммунальная, медицинская.

Инженерная экология — сравнительно новое направление экологической науки, изучающая взаимодействия техники и природы, закономерности формирования региональных и локальных природно-технических систем и способы управления ими в целях защиты природной среды и обеспечения экологической безопасности. Инженерная экология призвана обеспечить соответствие техники и технологии промышленных объектов экологическим требованиям. В ее сферу входит комплекс взаимосвязанных задач:

— регламентация экологически безопасного производственного освоения территорий, размещения и строительства хозяйственных объектов;

— оптимизация отраслевой структуры производства;

— определение допустимой техногенной нагрузки на территории, контроль и регламентация материально-энергетических потоков производства и техногенных эмиссии (т.е. испускания, выброса побочных продуктов) от различных инженерных объектов;

— экологизация производства, создание ресурсосберегающих и малоотходных технологий, экологически чистых материалов и продуктов производства;

— экологическая безопасность территориальных промышленных комплексов, производственных процессов, сооружений, машин и изделий;

— инженерно-экологическое обеспечение производства, разработка методов инженерно-экологической профилактики, восстановления и реконструкции ландшафтов.

Центральное место в сфере инженерной экологии занимает промышленная экология — область прикладной экологии, которая изучает воздействия промышленности на природу, окружающую человека среду, разрабатывает средства регламентации этих воздействий и защиты от них окружающей среды. С промышленной экологией тесно связаны экологические аспекты энергетики, транспорта, строительства, горного дела и т.п. Инженерной экологии приходится также иметь дело с влиянием экологических факторов и различных живых организмов на инженерные объекты.

Сельскохозяйственная экология в своей значительной части сливается с биологическими основами земледелия (агроэкология) и животноводства (экология сельскохозяйственных животных). Экосистемный подход обогащает агробиологию принципами и средствами рациональной эксплуатации земельных ресурсов, повышения продуктивности и получения экологически чистой продукции.

Биоресурсная и промысловая экология изучает условия, при которых эксплуатация биологических ресурсов природных экосистем (лесов, континентальных водоемов, морей, океана) не приводит к их истощению и нарушению, утрате видов, уменьшению биологического разнообразия. В задачи этой дисциплины входят также разработка методов восстановления и обогащения биоресурсов, научное обоснование интродукции и акклиматизации растений и животных, создания заповедников.

Экология поселений, коммунальная экология — разделы прикладной экологии, посвященные особенностям и влияниям различных факторов искусственно преобразованной среды обитания людей в жилищах, населенных пунктах, в городах (урбоэкология).

Медицинская экология — область изучения экологических условий возникновения, распространения и развития болезней человека, в том числе острых и хронических заболеваний, обусловленных природными факторами и неблагоприятными техногенными воздействиями среды. Медицинская экология включает в качестве раздела рекреационную экологию, т.е. экологию отдыха и оздоровления людей, смыкающуюся с курортологией.

Из этого перечня видно, что экологизации подверглись многие науки и сферы практической деятельности. В их пограничных зонах возникают новые дисциплины. Геоэкология тесно взаимодействует с биогеографией — наукой о географическом распределении живых организмов; многие разделы этих дисциплин накладываются друг на друга. Это же можно сказать и об экологии человека, с одной стороны, и социологии, антропологии, с другой.

Еще теснее переплетаются с родственными дисциплинами ветви прикладной экологии. Ее экономические аспекты изучаются быстро развивающейся экономикой природопользования. Уже упомянута сопряженность сельскохозяйственной экологии с агробиологией. Экология города имеет много общего с коммунальной гигиеной. Медицинская экология в большой мере опирается на токсикологию, патологию и эпидемиологию. Большинство требований промышленной экологии совпадает с нормами безопасности и культуры производства, гигиены труда и производственной санитарии, эргономики и безопасности жизнедеятельности.

Все это отнюдь не свидетельствует о размывании предмета экологии. Напротив, происходит интеграция знаний: в пограничных областях происходит взаимное обогащение наук. Размах экологизации указывает на то, что экология претендует на лидирующее положение в современной науке и способствует синтезу фундаментальных знаний о природе и обществе. По выражению Н.Ф.Реймерса (1994) экология «выросла из коротких штанишек, надетых на нее Э.Геккелем, но еще не удостоилась нового костюма» — научного признания, соответствующего ее общественной значимости. Формирование фундаментальных теоретических основ экологии находится еще в самом начале. Приведенный выше перечень показывает, что по системной совокупности объектов «большая экология» — это одна из самых сложных синтетических наук, требующая универсальной подготовки и глубоких профессиональных знаний.

Предыдущая

Источник: ekolog.org

Происхождение

наука и проблемы экологииВикипедия сообщает, что экология имеет следующую расшифровку: образовано из двух греческих слов: oikos дом, жилище, место пребывания и logos – учение.

Понятие об экологии существует в различных вариантах.

  1. Это учение о взаимоотношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
  2. Это «познание экономики природы», одновременное исследование разнообразных взаимосвязей живого с органическим и неорганическим окружением.
  3. В последние десятилетия возникло новое понимание этой науки как комплекса взаимоотношений человека с его природным окружением..

Круг экологических понятий за последнее время существенно расширился, так как человеческая деятельность активно включается в сферу изучения различных объектов. Экология как наука об окружающей среде стала развиваться только в середине 20-го века.

Это интересно! Биология: какие органические вещества и соединения входят в состав клетки

Термин экология появился в 1866 году благодаря известному немецкому естествоиспытателю Э. Геккелю, приверженцу теории Дарвина. Он назвал новое учение наукой о «домашнем быте» живых организмов, призванной исследовать взаимоотношения, условно обозначенные Дарвином как борьба за существование.

Предмет изучения

Общая экология изучает закономерности взаимоотношений организмов и их сообществ между собой и средой своего обитания. Это классическое (биологическое) определение, при котором выделяются три исследовательских направления.

википедия экологияОпределение экологии

Перечислим их:

  • аутэкология изучает взаимодействие отдельного организма или вида с окружающим его миром,
  • демэкология исследует взаимодействие популяций одного вида,
  • синэкология охватывает механизмы функционирования сообществ и их связей с факторами среды.

чем занимается экологияСоциальная экология как наука принимает во внимание взаимосвязи природы и общества, а также проблемы экологии человека.

Прикладная экология исследует и устанавливает допустимые нормы антропогенной нагрузки на экосистемы, а также использования природных ресурсов.

Что изучает общая (биологическая и популяционная) экология:

  • различные объекты: многообразие животных и растений, лесных пород и природных зон,
  • разнообразные среды обитания – сушу и море, пресные водоёмы, высокогорья, пространства Крайнего Севера и Мирового океана,
  • методы – аналитические, динамические.

Говоря научным языком, классическое направление подразумевает исследование систем надорганизменного уровня (популяций, биоценозов и экосистем) с учётом пространственных и временных критериев, естественных и преобразованных человеком условий.

Важно! В современном научном мире экологические понятия приобретают новое содержание. Формируется целое направление, объединяющее знания естественных, гуманитарных и технических дисциплин.

Познание связей окружающего мира – это комплексное, многогранное учение, которое является, по мнению Г. Белявского, философией выживания человечества.

Факторы окружающей среды

Понятие «общая экология» неотделимо от понятия «экологические факторы». К ним относятся отдельные свойства или элементы среды, оказывающие какое-либо влияние на организмы.

Всё многообразие факторов можно разделить на три основные группы.

Природные факторы

Абиотические

компоненты неживой природы, прямо или косвенно влияющие на организмы

Биотические

самые разнообразные формы взаимного воздействия живых существ

Антропогенные –

формы деятельности человека, результатом которых становится изменение условий обитания или существования других видов

геологические (движения льдов, извержения вулканов, радиационная активность) воздействие промышленности
климатические (значения температуры, влажности, давления, сила ветра) хозяйственная деятельность
почвенные (структура, плотность и состав почв) транспорт
гидрологические (давление, солёность, водные течения)

Это важно! Воздействие факторов может быть положительным и отрицательным, создавая как благополучие, так и проблемы для выживания видов.

Связь с другими науками

понятие об экологииСовершенно естественным явлением считается тесная связь экологии с другими науками. Как результат успешное развитие новых экологических направлений физиологии, морфологии, эмбриологии.

То, что изучает общая наука о природе, напрямую связано с систематикой и генетикой, так как точное определение видов и исследование генофондов популяций невозможно без экологических критериев.

Экологическое направление становится основой для развития биогеографии и палеоэкологии, так как одним из ключевых понятий является определение биотических и абиотических факторов.

Сегодня невозможно обойтись без таких небиологических дисциплин, как климатология, метеорология, ландшафтоведение, физическая география, почвоведение.

Это интересно! Урок географии: сколько на Земле всего океанов

Соединение различных наук стало неизбежным в прогрессивном 20-м и информационном 21-м столетиях. В современном обществе наука и использование ресурсов природы идут рука об руку, а поиск решений экопроблем опирается на данные биологии, медицины, химии, физики.

Современные проблемы

Можно выделить более десятка основных экологических проблем современности.

Экологическая проблема

Причина возникновения

Загрязнение

естественное (без участия людей) и антропогенное

Загрязнение почвы

Загрязнение воздуха

Загрязнение воды

Развитие промышленности.

Активная застройка городов.

Перенасыщение почвы выбросами тяжёлых металлов, нефтепродуктов, соединений серы и свинца на территориях, занятых крупными городами и промышленными предприятиями.

Обильное использование пестицидов в земледелии.

Природные загрязнители: извержения вулканов, цветение растений, задымление от лесных пожаров, ветровые эрозии.

Антропогенные загрязнители: химическая промышленность, выбрасывающая в воздух диоксид серы, оксиды азота, сероводород и другие вещества.

Автомобильные выхлопы.

Промышленные и бытовые отходы.

Канализационные стоки.

Изменение климата (глобальное потепление) Парниковый эффект.
Истощение природных ресурсов Нерациональное использование водных, топливных, продовольственных ресурсов.
Утилизация отходов Использование большого количества ресурсов.

Производство пластмасс..

Захоронение отходов (в том числе на дне Мирового океана).

Накопление ядерных отходов.

Уменьшение биологического разнообразия Исчезновение видов и мест обитания вследствие деятельности человека.

Вырубка лесов.

Окисление океана Чрезмерное производство углекислого газа.
Разрушение озонового слоя Загрязнение, вызванное соединениями хлора и брома.
Кислотные дожди Наличие загрязняющих веществ в атмосфере.

Сжигание топлива (высвобождение двуокиси серы и окислов азота).

Урбанизация Оскудение земель.

Увеличение трафика.

Постоянный рост спроса на землю, вытесняющий естественную. флору и фауну.

Проблемы общественного здоровья Загрязнение почвы, воды и воздуха.
Генная инженерия Генетические модификации продуктов, приводящие к накоплению токсинов.

Это важно знать! Корень большинства сегодняшних экологических проблем кроется в антропогенном воздействии на природу.

Положение человека в мире

экология это наука изучающаяЗа последнее столетие человек стал обладателем неограниченных возможностей воздействия на природные богатства, поэтому понятие об экологии приобрело для него большое значение.

Прикладные экологические знания успешно находят применение в сельском хозяйстве и охотничьем промысле, медицине и ветеринарии, организации природоохранных мероприятий и рациональном подходе к использованию ресурсов.

Условия обитания человека создавались природой планеты на протяжении миллионов лет.

Благополучное сосуществование в будущем возможно только при соблюдении законов сохранения разнообразия природного мира. Человеку важно знать и понимать, зачем и для чего необходимо выполнение этих правил.

Согласно современным научным представлениям, важными объектами исследования становятся не только живые организмы и их среда обитания, но и человек как вид и социум, а также созданные им среды:

  • природохозяйственная – та часть природы, которая вовлекается в экономическую деятельность человека с целью использования её ресурсов,
  • хозяйственная, которая состоит из созданных искусственным путём антропогенных структур и некоторых природных элементов (атмосферный воздух, естественное освещение, климат, водоёмы),
  • социально-экономическая создаётся человеком для удовлетворения собственных потребностей. Её функционирование становится причиной подавляющего большинства экологических проблем.

кто предложил термин экологияПути преодоления экологического кризиса

Сегодня много говорится о формировании экологической экономики науки о биоресурсах мирового океана и суши. Успешно развивается инженерное направление, занимающееся вопросами устранения негативных последствий вмешательства человека в природные сообщества.

Исследуя окружающую среду и свою роль в ней, человек стремится понять, зачем ему нужна экология, постичь её законы, предугадать возможные реакции природы на техногенные воздействия и определить их допустимые пределы.

Конечная цель подобных исследований для человека сохранение своей среды обитания.

Полезное видео

Источник: tvercult.ru

Экологические знания – это знания о предметах и явлениях природы, их свойствах и многообразии, о связях между ними, то есть весь комплекс знаний об окружающей среде

Экологическое знание есть результат общественной материальной и духовной деятельности людей, идеальное знаково-понятийное выражение объективных процессов и явлений экологического бытия. В современной науке экологическое знание рассматривается как особый феномен, элементы которого изначально закладываются и формируются в различных отраслях знания. Для их превращения в экологическое знание нужен синтез, объединение их в систему. Поэтому центральной методологической проблемой в экологических исследованиях является проблема достижения целостного экологического знания на основе синтетического, системного подхода.

Интеграция в системе экологического знания – это согласование содержания и путей раскрытия законов, принципов и способов функционирования биосферы, которые изучаются во всех науках о природе, обществе и мышлении.

Синтез экологического знания:

 Межнаучный синтез, который привел к возникновению пограничных наук — биофизики, биохимии, физической географии

 Методологический синтез, обеспечивающий единую методологию естествознания на основе принципов системности и развития природы

 Синтез науки и практической деятельности, который направлен на решение комплексных глобальных проблем современности

ЗНАЧЕНИЕ БИОРАЗНООБРАЗИЯ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ БИОСФЕРЫ.

Биоразнообразие является фактором оптимального функционирования экосистем и биосферы в целом. Биоразнообразие обеспечивает устойчивость экосистем к внешним стрессовым воздействиям и поддерживает в них подвижное равновесие. Отличие живого от неживого: большее разнообразие и способностью не только сохранять это разнообразие, но и существенно увеличивать его по мере эволюции. Эволюцию жизни на Земле можно рассматривать как процесс структурирования биосферы, процесс увеличения разнообразия живых организмов, форм и уровней их организации, процесс возникновения механизмов, обеспечивающих устойчивость живых систем и экосистем в постоянно изменяющихся условиях нашей планеты. Именно способность экосистем поддерживать равновесие, используя для этого наследственную информацию живых организмов, и делает биосферу в целом и локальные экосистемы вещественно-энергетическими системами в полном смысле.

Источник: studopedia.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.