Охрана подземных богатств


Термин недра шире, чем полезные ископаемые. Под этим словом понимают часть природной среды, которая находится под земной поверхностью, включая минералы и горные породы, выходящие на поверхность земли. Их залежи составляют основу минеральных и энергетических ресурсов любой страны.

Полезные ископаемые есть в Украине, есть они и в Донбассе. Основное богатство нашего края – каменный уголь, именно поэтому Донбасс стал одним из основных центров угольной и металлургической промышленности. Этим не исчерпывается перечень ископаемых. Известные в нашем крае месторождения ртутной руды — киновари — разрабатываются в Никитовке (Донецкая область). В Донбассе находятся крупнейшие в Украине залежи соли. Сейчас эксплуатируются три месторождения: Славянское, Артемовское и Новокарфагенское. Часть соли идет на пищевые потребности, часть используется для получения соды и других веществ. В Донбассе много залежей различных известняков, используемых как в промышленности, так и в строительстве. На Амвросиевском месторождении добывается мергель, в районе Артемовска – гипс.


Минеральные ресурсы относятся к исчерпаемым, невозобновимым природным ресурсам (исключение составляют некоторые соли и торф).

Эксплуатация газовых месторождений и нефти будет продолжаться 50-100 лет, каменного угля 200-300 лет. Обеспеченность Украины собственными ресурсами: нефть 8 %, газ — 20 %, уголь – 80-100%. В целом обеспеченность собственными энергетическими ресурсами составляет около 40 %.

Необходимость охраны недр диктуется не только исчерпаемостью запасов полезных ископаемых, но и тем, что разработка месторождений и переработка полезных ископаемых влияют на состояние других природных ресурсов почвенного покрова, подземных и поверхностных вод, леса и другой растительности, атмосферного воздуха и т.д.

Пути рационального использования и охраны невозобновимых природных ресурсов отличаются от использования и охраны возобновимых ресурсов и включают комплексное использование полезных ископаемых: борьбу с потерями при добыче, транспортировке и переработке сырья и утилизацию отходов его переработки.

В Украине ежегодно добывается 2.3 млрд. тонн горной массы, а отходы ее переработки превышают 1.5 млрд. тонн в год. Доля вторичных ресурсов в общем объеме переработанного сырья составляет сейчас лишь несколько процентов.


Хотелось бы специально остановиться на некоторых проблемах угледобывающих районов и их обострения вследствие закрытия шахт.Только в Луганской области закрыли 77 шахт и 1 обогатительную фабрику. При закрытии шахт преимущество отдают их физической ликвидации. Работы по решению экологических проблем, созданию рабочих мест и другим остросоциальным вопросам «Укруглереструктуризацией» финансируется по остаточному принципу, что привело к обострению социальных и экологических проблем. Одна из таких проблем – проблема водоснабжения. За последнее время прекратили свое существование десятки колодцев и источников в Селезневском, Лисичанском и Алмазно-Марьевском геолого-промышленном районах. Закрытие только 34 шахт угрожает подтоплением 25 кв. км, площадь подработанной территории превышает 400 кв. км. Площадь территории, составляющей опасность выброса метана, равна 33 кв. км, а территория возможных деформаций земной поверхности – 17 кв. км.

В настоящее время в г. Краснодоне уже подтоплено около 650 жилых строений. В Стахановском регионе в зону подтопления попадает более 2 тыс. зданий, водозаборные сооружения и системы канализации. Продолжается подтопление жилых и производственных строений в поселках Урало-Кавказ, Малый Суходол, Шелковый проток, Лозовая Павловка и др. Прекращение сброса шахтных вод из закрываемых шахт ведет к необратимому загрязнению и засолению подземных водных горизонтов.


Поднимаясь на поверхность, шахтные воды приводят к заболачиванию местности, попадают в ближайшие реки. Уже сегодня наблюдается изменение гидрологического и гидрохимического режима рек Ольховая, Санжаровка, Большая Каменка, Лугань и др., многие из которых являются основным источником хозяйственно-питьевого водопользования в углепромышленных регионах. При затоплении шахт под давлением воды происходит проникновение на поверхность рудничной атмосферы, обогащенной метаном, что приводит к насыщению им подвалов, зданий, колодцев и т. п. А ведь он очень взрывоопасен. Только в Стахановском регионе в результате закрытия шахт им. Ильича, Брянковская и Центральная-Ирмино этой опасности подвержена площадь в 2500 гектаров, на которой расположено 1870 жилых и 283 производственных и административных зданий. В 78 из них выявлено наличие метана.

Источник: StudFiles.net

Рассказ учителя.

– Полезные ископаемые – это богатство Земли. В нашей стране добывают свыше 80 разных видов полезных ископаемых. Но запасы их в недрах Земли не являются безграничными. Со временем они могут исчерпаться. А потому тратить их необходимо экономно. Бережливое отношение к полезным ископаемым – это бережливое отношение к вещам, которые из них изготовлены и построены. Человек получил в дар подземные богатства: из полезных ископаемых состоят некоторые горы, в недрах земли есть целые моря и реки нефти, пустоты заполнены газом, подземные дворцы полны каменного угля. Человек использует их. Как вы думаете, может ли он опустошить все подземные кладовые?


Закон об охране природы требует, чтобы люди бережно использовали полезные ископаемые, не допускали потерь при их добыче, переработке, перевозке, хранении. Все полезные ископаемые в нашей стране подлежат охране. Наше государство заботится о сохранении природных богатств для будущих поколений. Добытые полезные ископаемые полностью используются. Места, где залегают полезные ископаемые, оберегаются от пожаров, затоплений.

– Почему нужно беречь полезные ископаемые? (Количество полезных ископаемых постепенно уменьшается, а их запасы в недрах земли не пополняются).

VII. Закрепление изученного материала.

Тест

Какие из полезных ископаемых используют в строительстве?

а) песок, глину; б) гранит, торф; в) уголь, соль.

Какие из полезных ископаемых служат топливом?

а) нефть, руда; б) уголь, торф; в) известняк, газ.

Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?

а) гранит, песок; б) уголь, руда; в) нефть, газ.


Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых?

а) строители; б) геологи; в) шахтёры.

Ответы: 1-а. 2-б. 3-в. 4-б.

VIII. Итоги урока.

– А теперь я напомню вам вопрос, который задала в начале нашего урока: «Почему “полезные ископаемые” так называют?» (Выслушива-ются ответы учащихся.)

Домашнее задание:учебник,с. 46–50 (читать); подготовить сообщение о полезном ископаемом, добываемом в вашем крае.

Приложение

О полезных ископаемых

Гранит– горная порода, состоящая из зёрен нескольких минералов. В основном это полевой шпат, кварц и слюда. Цветные зёрна – это полевой шпат (бывает серого, розового, красного цветов), полупрозрачные, сверкающие – кварц, чёрные – слюда. Слово «гранит» происходит от слова «гранум» – в переводе «зерно», то есть гранит состоит из отдельных зёрен – кристаллов кварца, слюды и полевого шпата, которые являются составными частями гранита. Цвет гранита зависит от полевого шпата. Эти составные части плотно прилегают друг к другу. Формируется гранит в горных регионах, в глубинах земли. Очень прочный. Хорошо полируется.

Используется в строительстве в качестве облицовочного материала. Кроме того, гранит имеет низкое водопоглощение и высокую устойчивость к морозу и загрязнениям. Вот почему он оптимален для мощения как внутри помещения, так и снаружи. В интерьере гранит применяется также для отделки стен, лестниц, создания столешниц и колонн.


Известняк– это обычно белый, серый или желтоватый камень. Он образовался из остатков морских организмов. Их отпечатки можно хорошо увидеть в известняке-ракушечнике. Известняки залегают в земле громадными слоями. К известнякам относятся хорошо знакомый мел, обыкновенный известняк и мрамор.

Особая разновидность известняка – мел, самый мягкий известняк. Мелом пишут на доске. Мрамор – твёрдый плотный камень разнообразной окраски, хорошо полируется. Мрамор используется для украшений зданий.

Образовался из остатков крошечных и более крупных морских организмов. Чаще всего это камень белого или светло-серого цвета, состоящий из мелких частичек, скрепленных между собой. Под действием уксусной кислоты вскипает, на его поверхности образуются пузырьки,
и слышится шипение.

Осадочная горная порода органического происхождения, состоит преимущественно из раковин морских животных и их обломков ракушечника. Входящие в состав известняка вещества способны хотя и в малых количествах, но растворяться в воде. Разлагаясь, способствует образованию карстовых пещер, а также на больших глубинах под действием глубинного тепла земли, даёт источник газа для минеральных вод.

Известняк широко применялся в качестве строительного материала, мелкозернистые разновидности использовали для создания скульптур.

Применяется в строительстве: для приготовления строительных растворов, для побелки помещений, для облицовки зданий, при отделке тротуаров.


Каменный уголь – чёрного цвета, твёрдый, непрозрачный, плотный, но хрупкий. Образовался из остатков растений, существовавших миллионы лет назад. Горюч. Применяется как топливо. Из каменноугольной смолы делают лекарства.

Способ добычи угля зависит от глубины его залегания. Разработка ведется открытым способом в угольных разрезах, если глубина залегания угольного пласта не превышает 100 метров. Нередки и такие случаи, когда при все большем углублении угольного карьера далее выгодно вести разработку угольного месторождения подземным способом. Для извлечения угля с больших глубин используются шахты. Самые глубокие шахты на территории Российской Федерации добывают уголь с уровня чуть более 1200 метров.

Применение каменного угля многообразно. Он используется как бытовое, энергетическое топливо, сырье для металлургической и химической промышленности. Очень перспективным является сжижение угля с образованием жидкого топлива. Для производства 1 тонны нефти расходуется 2–3 тонны каменного угля; например, ЮАР практически полностью обеспечивала себя топливом за счёт этой технологии. Из каменных углей получают искусственный графит. Уголь используется также в качестве поделочного камня. Хрупкий, блестящий на солнце каменный уголь не каждому подвластен.

Глина – бывает белая, красная, коричневая, серая.


прозрачная, твёрдая, рыхлая, пластичная, негорючая. Из разных сортов глины получают фарфор, фаянс, огнеупорные материалы. Глина – осадочная порода. Она, как и песок, образуется в результате выветривание различных горных пород, но осаждается на дне морей и озёр. Образуется при разрушении различных горных пород, например гранита. Глина состоит из мелких частиц, похожих на чешуйки, сильно скрепленные между собой. Поэтому глину, в отличие от песка, нельзя пересыпать. Сырая глина обладает связывающим свойством.

В смеси с водой глина образует тестообразную массу, пригодную для дальнейшей обработки. В зависимости от места происхождения природное сырьё имеет существенные различия. Одно можно использовать в чистом виде, другое необходимо просеивать и смешивать, чтобы получить материал, пригодный для изготовления различных изделий: кирпича, черепицы, посуды. Изделия из обожжённой глины называются керамическими.

Техническая керамика – большая группа керамических изделий и материалов, получаемых термической обработкой массы заданного химического состава из минерального сырья и других сырьевых материалов высокого качества, которые имеют необходимую прочность, электрические свойства.

Производство цемента.

Глина используется в медицине, например, глина входит в состав некоторых лечебных мазей, противодиарейных средств.

В косметике глина является основой масок, некоторых мазей.

Лечебные глины и грязи широко используются в курортолечении кожных, гинекологических болезней, заболеваний опорно-двигательного аппарата.


Белая глина может использоваться в качестве противоядия благодоря своим сорбентным свойствам (попугаи ара известны тем, что они едят глину как противоядие к ядовитым косточкам, которые они очень любят).

Песок– это рыхлая порода, состоящая из минеральных частиц, размером от 2 мм до пяти сотых миллиметра. Цвет у него бывает различный – чёрный, зеленоватый, красноватый; жёлтый и белый песок встречается чаще всего. Песок представляет собой продукт разрушения твёрдых пород под действием солнца, ветра, воды. Чаще всего песок образуется из кварца. Его жилы пронзают гранит, слюду, доломит, полевой шпат и другие породы. Обычно в песке больше всего кварца. Благодаря его присутствию, песок незаменим в стекольном производстве. Миллионы тонн песка используют в литейном деле, при плавлении металла. Да и кирпич не сделаешь без песка. Используется в строительстве.

Железная руда – черного цвета, твёрдая, плотная, непрозрачная. Особое свойство – плавкость. Из неё выплавляют металлы.

Нефть – жидкая, тёмная, непрозрачная, с резким запахом. Из неё изготавливают топливо – бензин, керосин, машинное масло; вазелин, лекарства. Залегает глубоко в земле. Чтобы её добыть, люди строят буровые вышки, бурят глубокие скважины, в которые опускают трубы. Затем по специальным путепроводам она поступает к местам переработки и потребления.


Огромные запасы нефти и газа залегают на морском дне.

Нефть занимает ведущее место в мировом топливно-энергетическом балансе. В связи с быстрым развитием в мире химической и нефтехимической промышленности потребность в нефти увеличивается не только с целью повышения выработки топлив и масел, но и как источника ценного сырья для производства синтетических каучуков и волокон, пластмасс, красителей и др.

Во что превратилась бы наша цивилизация, если бы человечество вдруг лишилось черного золота?

В первую очередь, нам пришлось бы отказаться от автомобиля – ведь бензин, без которого «железный конь» не смог бы бегать, делают из нефти. Да и не только он – практически любое современное транспортное средство, за исключением электрических, использует в качестве топлива продукты нефтепереработки. Автомобилям, мотоциклам нужен бензин, самолетам – авиабензин или керосин, тракторам, комбайнам – дизельное топливо, кораблям – мазут. Привычным асфальтированным шоссе в мире без нефти тоже не будет места, потому что асфальт делают из остатков, образующихся при ее перегонке. Так что вместо скоростных магистралей с мчащимися по ним автомобилями в мире без нефти будут расхлябанные проселки без асфальтового покрытия, ездить по которым придется на телеге с запряженной в нее лошадью.

Из нефти делают типографские краски – значит, без нефти не будет журналов, газет, книг. Кино у нас тоже не было бы, поскольку не стало бы фото- и кинопленки, их ведь тоже делают из нефти. Да и на цифровые носители ничего записать бы не получилось, так как и они – продукт переработки нефти. Мир без книг, газет, журналов, телевидения, фотографии – вот что такое мир без нефти.

Для современных модниц отсутствие нефти тоже стало бы ударом. Она активно используется при изготовлении косметики и парфюмерии, так что пришлось бы сказать «прощай» губной помаде, туши для ресниц, туалетной воде, модным краскам для волос. Капроновые колготки, эластичное белье, шубки из искусственного меха, модные куртки из нейлона и других синтетических тканей – все это тоже исчезло бы с витрин магазинов.

Да и в повседневном быту современный человек просто шагу не ступит без нефти! Нефть – это пластиковые бутылки и полиэтиленовые пакеты, прочно вошедшие в наш обиход, хозяйственные сумки, нитки, леска, пластилин. И, наконец, это различные пластмассы, из которых производят мебель, бытовую технику, компьютеры и многое другое. Современный мир – это мир, созданный из нефти в самом прямом смысле слова.

Урок 45. Растениеводство

Цели деятельности учителя:

Образовательная: создать условия для формирования у учащихся понятий о приемах обработки почвы под весенний посев, о способах размножения овощных культур и о посадке овощей семенами.

Развивающая:способствовать развитию образовательной, социально-трудовой и коммуникативной компетентностей учащихся; формированию навыков работы ручными сельскохозяйственными инструментами при посеве овощей; актуализации и обобщению жизненного опыта учащихся.

Воспитательная:создать оптимальные условия для воспитания у учащихся уважения к труду, желания участвовать в трудовом процессе.

Оборудование: гербарий культурных растений, картинки с растениями; блюдца с крупами (гречневой, рисовой, ячневой, перловой и т. д.); тесты.

Сценарий урока

Источник: megalektsii.ru

Фамилия ______________________ Дата _______________

Тест по окружающему миру 4 класс по теме «Охрана полезных ископаемых»

Подчеркни правильный ответ.

  1. Сколько раз вокруг земного шара смог бы опоясать воображаемый товарный поезд с полезными ископаемыми, добываемыми за один год из недр Земли?

100раз, 17 раз, 30 раз

  1. Полезные ископаемые это такие богатства, которые

можно восстановить, нельзя восстановить

  1. Почему нужно очень экономно расходовать подземные богатства?

Месторождение полезных ископаемых снова создать невозможно, полезные ископаемые образовывались миллионы лет

  1. Как можно потерять много полезных ископаемых?

При перевозке, при добыче, при продаже.

  1. Как можно экономно расходовать подземные богатства?

Использовать попутные полезные ископаемые, перерабатывать металлолом, покупать за границей, заменять более дешёвыми материалами.

  1. Как ты можешь помогать взрослым в охране полезных ископаемых?

Напиши.___________________________________________________________

  1. Из чего образовались известняк, уголь, нефть, природный газ?

Напиши________________________________________________________

  1. К живой или неживой природе относятся полезные ископаемые? Подчеркни.

  2. Какая связь существует между живой и неживой природой.

Фамилия ______________________ Дата _______________

Тест по окружающему миру 4 класс по теме «Охрана полезных ископаемых»

Подчеркни правильный ответ.

  1. Сколько раз вокруг земного шара смог бы опоясать воображаемый товарный поезд с полезными ископаемыми, добываемыми за один год из недр Земли?

100раз, 17 раз, 30 раз

  1. Полезные ископаемые это такие богатства, которые

можно восстановить, нельзя восстановить

  1. Почему нужно очень экономно расходовать подземные богатства?

Месторождение полезных ископаемых снова создать невозможно, полезные ископаемые образовывались миллионы лет

  1. Как можно потерять много полезных ископаемых?

При перевозке, при добыче, при продаже.

  1. Как можно экономно расходовать подземные богатства?

Использовать попутные полезные ископаемые, перерабатывать металлолом, покупать за границей, заменять более дешёвыми материалами.

  1. Как ты можешь помогать взрослым в охране полезных ископаемых?

Напиши.___________________________________________________________

  1. Из чего образовались известняк, уголь, нефть, природный газ?

Напиши________________________________________________________

  1. К живой или неживой природе относятся полезные ископаемые? Подчеркни.

  2. Какая связь существует между живой и неживой природой.

_________________________________________________________________

Источник: botana.biz


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.