Проект разнообразие природы южного урала


Урал в переводе каменный пояс, который богат великолепными местами оставляющие после себя незабываемые впечатления. Предлагаю к вашему вниманию ТОП 10 самых красивых мест по моему мнению.

1. Гора Иремель (Священная гора Иремель)

Высота горы: 1582 м.
Расстояние от Челябинска: 260 км.
Километраж тропы: 15 км.

Овеянная легендами гора Иремель, безусловно, является одной из красивейших вершин Урала. Издавна Иремель считался для башкир горой духов, и подниматься туда кому-то кроме колдунов читалось дурным знаком. Но в наше время Иремель манит туристов во всего света: многие поднимаются на макушку горы, чтобы полюбоваться величественной красотой природы, от которой захватывает дух.


Тропа не сложная и очень красочная, через речку Карагайку. Подъём на Иремель начинается по курумам – каменной россыпи на обломках скал, покрытых мхом и лишайниками. Достигнув вершины, вы попадёте на широкое плато с вкраплениями небольших скал, на одну из них и приходится пик горы – 1582 м – вы узнаете его по ярким флагам и ленточкам. На макушке, обычно спрятанной в облаках, всегда пронизывающий ветер. Поэтому стоит одеться очень тепло, даже в жару. Ведь снег на вершине не тает до июня.

С Иремеля в солнечный день открывается потрясающий вид на горы Нургуш, Ямантау и др. Как покоритель горной вершины, вы окажетесь в тумане облаков, проплывающих мимо. И увидите пейзажи дикой уральской природы, поражающие воображение.
Говорят, что желание, задуманное на вершине Иремеля, обязательно исполнится. Не забудьте взять с собой в поход дар для духов горы, чтобы они помогли вам в этом: цветную ленту или шнурок, который нужно повязать на деревце желаний.

2. Аракульские Шиханы. Озеро Аракуль.

Высота горы: 563 м.
Расстояние от Челябинска: 130 км.
Километраж тропы: ~ 4 км.


Аракульский Шихан невысок, но живописен. С высоты открываются чарующие виды на окрестные озера, в первую очередь — на озеро Аракуль, лежащее у подножия Шихана. Это отличный вариант путешествия выходного дня. Среди вершин массива можно выбрать такую, которая отвечает вашему уровню подготовки, даже если вы идете в поход в первый раз.
Аракульский Шихан сложен огромными гранитными плитами и глыбами. Сама природа обтесывала их на протяжении веков. Нагромождения каменных глыб часто принимают причудливые формы и могут поразительно напоминать людей или животных.

На тропинках к вершинам можно увидеть деревянные тотемы шихановского духа. Считается, что если погладить тотем и загадать желание, то дорога будет удачной, а загаданное желание — исполнится.

3. Гора Нургуш. Национальный парк Зюраткуль.


Высота горы: 1406 м.
Расстояние от Челябинска: 170 км.
Километраж тропы: 12 км.

Самая высокая точка Челябинской области.
Вершина горы открыта для свободного посещения всеми желающими.
Нургуш можно посещать в любой сезон. Зимой, летом, осенью и весной туда легко добраться. Самый удобный путь — от трассы М5 мимо поселка Сибирка.
Подъем на Большой Нургуш, несмотря на его высоту, нетруден. Самый удобный и распространенный среди туристов путь к горе начинается от реки Большая Калагаза. Точнее, от места, известного в народе как Кипящий ключ. Оттуда вверх до перевала идет грунтовая дорога, которая, конечно, не каждому автотранспорту по силу. Однако и пешком дойти от Большой Калагазы до перевала не так уж далеко. Тропка, отделившаяся от грунтовой дороги, круто бежит вверх, заставляя попотеть.

Есть еще одна особенность у вершины Большого Нургуша — она довольно плоская. Видимо, потому ее называют плато. При желании там даже можно играть в футбол. Только за мячом, улетевшим в аут, бежать придется далеко.


4. Хребет Зюраткуль. Национальный парк Зюраткуль.

Высота горы: 1175 м.
Расстояние от Челябинска: 210 км.
Километраж тропы: 7 км.

В центральной части хребта Зюраткуль находится плато с группой белых скальных останцев, которые называются «Медведи», названные так за характерную форму. Это высшая точка хребта Зюраткуль. С плато открывается красивый вид на озеро, хребет Нургуш и Голую сопку, конусообразную вершину практически идеальной формы, что лежит на самом юге хребта Зюраткуль.

Около трех километров нужно будет шагать по деревянному настилу-тропе, отдохнуть можно в трех беседках, встречающихся на пути.


тем идет натоптанная дорожка, а вот дальше — участок сложнее. Перед туристами возникает каменная река («курумник»), и она и впрямь «течет», потому что валуны под ногами действительно шатаются. Нужно быть предельно внимательным, выбирая камень, на который собираешься перешагнуть. В дождливую погоду вообще не рекомендуется лезть в «воду» каменной реки — очень скользко.
От курумников открывается необыкновенной красоты панорама, видимость обзора в ясную погоду достигает более 100 километров.

5. Двуглавая сопка. Национальный парк Таганай.

Высота горы: 1034 метра.
Расстояние от Челябинска: 150 км.
Километраж тропы: 8 км.

Гора Двуглавая сопка представляет собой две скалистые вершины. Южная вершина получила название «Перья» за характерные формы скал. Ее высота – 1034 метров. Северную вершину называют «Бараньи лбы». В высоту она достигает 1042 метров. На юном склоне есть каменный останец Скалодром. С некоторых ракурсов он напоминает древний замок.


С горы видно Златоуст, Миасс, а также другие вершины парка. В ясную погоду между верхушек деревьев можно отчетливо рассмотреть так Большую каменную реку— скопление огромных глыб, тянущееся на большое расстояние.

Гора пользуется большой популярностью у туристов.У южного основания горы расположен туристический приют Белый ключ, а у северо-восточного Гремучий ключ. В них можно передохнуть или заночевать. Рядом с горой течет родник.

Находится на территории национального парка «Таганай». От входа в Парк следовать по маркированной тропе 7 км до приюта Белый Ключ. От приюта на южную вершину горы ведет довольно крутая тропа, из них первые 100 метров подъем по железной лестнице.

6. Хребет Уреньга. Первая сопка.

Высота горы: 1165 метра.
Расстояние от Челябинска: 150 км.
Километраж тропы: 16 км.


Хребет Уреньга — это самый длинный хребет в Челябинской области, вытянувшийся на 65 километров. Он протянулся с севера, от города Златоуста, на юго-запад, почти до Иремеля. В северной части хребта к Уреньге имеются легкие и удобные подходы. Подняться на Уреньгу можно прямо с центральной площади Златоуста или с перевала на трассе Челябинск-Уфа.

Хребет Уреньга очень красив. На нем множество останцев замысловатой формы, порой напоминающих разрушенные города.
С вершины видны уральские просторы на десятки километров. Видны многие хребты, а также город Златоуст.

7. Хребет Нурали.

Высота горы: 752 метра.
Расстояние от Челябинска: 160 км.
Протяженность хребта Нурали около 10 километров.


Хребет Нурали доступен даже для неподготовленного туриста. В недрах хребта находится исток реки Миасс. Склон пологий, ровный, не подъем, а легкая прогулка. Расстояние удивительным образом обманывает: вроде бы прошел всего минут пять, а оглянешься – одинокое деревце, которое только что было рядом, успело превратиться в маленькую точку. Будто несколько километров позади осталось.
С Нурали можно увидеть хребты Уреньга и Иремель на западе, Таганай с Круглицей на севере и бескрайние лесистые, с блюдцами озер равнины на Востоке. А еще хребет Нурали находится на тектоническом разломе, который называется Главный Уральский разлом. То есть, именно здесь сталкивается Сибирская плита с Русской плитой — удивительное и сильное по энергетике место.

8. Гора Сугомак.

Высота горы: 591 м.
Расстояние от Челябинска: 90 км.


Гора Сугомак в Кыштыме радует туристов легким подъемом. Преодолевать ее склоны можно даже новичкам. Со всех сторон протянулись экологические тропы, которые хорошо просматриваются даже в зимний период времени. Среднее время подъема на Сугомак – 1 час. Никакого специального снаряжения не понадобится. Стоит добавить, что многие хвалят местность, где находится гора Сугомак. Прекрасный чистый воздух, озеро, живописный пейзаж привлекают множество туристов.

9. Притесы реки Ай.

Расстояние от Челябинска: 220 км.

Айские Притесы ( Большие и Малые Притесы ) – визитная карточка реки Ай. Они впечатляют своими масштабами и красотой. Скала протяженностью почти километр изогнулось дугой по левому берегу реки, делающей здесь поворот направо. В Больших Притесах есть несколько пещер (грот Юношеский, Первая и Вторая Кулуарные и др.). Побывать в гроте Юношеский могут только альпинисты, спустившись по веревке сверху по совершенно вертикальной скальной стене. Высота грота от подножия скалы – 56 метров, а сверху до входа в пещеру 26 метров.


10. Черная скала. Национальный парк Таганай

Высота горы: 853 м.
Расстояние от Челябинска: 167 км.
Километраж тропы: 1 км.

Отсюда туристам открывается панорама всего западного склона Большого Таганая (конечно, если повезет с погодой). Во многих путеводителях сказано, что именно с Чёрной скалы видно всё самое интересное на хребте Большой Таганай.

Спасибо за внимание) Приятных путешествий!
Автор: ЗАПРЯГАЛОВА Анна (специально для проекта «Таинственный Урал»)

=============================================================

Прошу вас поддержать наши проекты!

Если вы еще не подписаны, то подпишитесь на наш канал и после прочтения материала не стесняйтесь нажать «палец вверх», тем самым вы окажите неоценимую помощь в развитии и продвижении ресурса!

А еще у нас есть сообщество во "Вконтакте", куда я приглашаю вас присоединиться! На страницах нашей группы вы сможете увидеть множество красивых фотоснимков уральской природы от лучших фотографов Урала, получить живое общение с единомышленниками, а также ознакомиться с анонсами наших будущих экспедиций и присоединиться к команде «Таинственного Урала»! Подписывайтесь, здесь много интересного!

=============================================================

Источник: zen.yandex.ru

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Берёзовская средняя общеобразовательная школа»

Индивидуальный информационно-познавательный проект

«Национальные парки

Южного Урала»

Выполнил: Логинов Никита,

ученик 7 класса

Наставник:

Гуляйкина Елена Владимировна,

учитель географии

п. Берёзовка

2018 год

Содержание

Введение……………………………………………………………………..3 стр.

  1. Теоретическая часть………………………………………………….4 стр.

  1. Особо охраняемые природные территории и их виды……………4 стр.

  2. Национальные парки Южного Урала……………………………….6 стр.

  1. Практическая часть…………………………………………………..10 стр.

Заключение…………………………………………………………………..11 стр.

Список литературы………………………………………………………….12 стр.

Введение

Необъятны просторы нашей Родины. На этой обширной земле есть маленький уголок, где каждый из нас родился и живет. Этот уголок – Южный Урал – территория редкой красоты, исключительного разнообразия природы. Но, к большому сожалению, эта красота и разнообразие очень уязвимы перед натиском человека.

Сберечь в первозданном виде красоту нашей малой Родины, как и всей планеты, очень сложно. Но благодаря созданию особо охраняемых природных территорий, мы еще можем любоваться красотой своей Земли. Но мне бы хотелось подробнее остановиться на национальных парках Южного Урала.

Цель проекта: дать характеристику Национальным паркам Южного Урала.

Задачи проекта:

1. Изучить литературу и Интернет-ресурсы.

2. Подобрать материалы о национальных парках Южного Урала.

3. Подготовить буклет.

4. Сделать выводы.

Методы и приёмы:

сбор информации;

работа с литературой;

обработка собранной информации;

творческая работа по созданию буклета.

Данную информацию можно использовать на внеклассных мероприятиях, уроках истории и географии.

I. Теоретическая часть:

1. Особо охраняемые природные территории России.

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны [5].

Виды особо охраняемы природных территорий:

  1. Государственные природные заповедники

Являются природоохранными, научно-исследовательскими и эколого-просветительскими учреждениями, имеющими целью сохранение и изучение естественного хода природных процессов и явлений, генетического фонда растительного и животного мира, отдельных видов и сообществ растений и животных, типичных и уникальных экологических систем.

В государственных природных заповедниках могут выделяться участки, на которых исключается всякое вмешательство человека в природные процессы. На специально выделенных участках частичного хозяйственного использования допускается деятельность, которая направлена на обеспечение функционирования государственного природного заповедника и жизнедеятельности граждан, проживающих на его территории [5]. (Приложение 1, рис.1).

  1. Национальные парки.

Национальные парки являются природоохранными, эколого-просветительскими и научно-исследовательскими учреждениями, территории (акватории) которых включают в себя природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность, и предназначены для использования в природоохранных, просветительских, научных и культурных целях и для регулируемого туризма.

На территориях национальных парков устанавливается режим особой охраны с учетом их природных, историко-культурных и иных особенностей. Исходя из указанных особенностей на территориях национальных парков могут быть выделены различные функциональные зоны, в том числе:

1. заповедная, в пределах которой запрещены любая хозяйственная деятельность и рекреационное использование территории; 2. особо охраняемая, на территории которой допускается строго регулируемое посещение; 3. познавательного туризма;4. рекреационная, в том числе предназначенная для отдыха, развития физической культуры и спорта [5]. (Приложение1, рис.2)

  1. Государственные природные заказники

Государственными природными заказниками являются территории (акватории), имеющие особое значение для сохранения или восстановления природных комплексов и поддержания экологического баланса. Они могут быть:

  • комплексными (ландшафтными), предназначенными для сохранения и восстановления природных комплексов (природных ландшафтов);

  • биологическими, предназначенными для сохранения и восстановления редких и исчезающих видов растений и животных;

  • палеонтологическими (сохранения ископаемых объектов);

  • гидрологическими (болотными, озерными, речными, морскими), предназначенными для сохранения и восстановления ценных водных объектов;

  • комплексные заказники, в которых туристов знакомят с редкими видами животного и растительного мира, живописными пейзажами [4] . (Приложение1, рис 3).

4. Памятники природы.

Памятники природы — уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.

Памятниками природы могут быть объявлены участки суши и водного пространства, а также одиночные природные объекты, в том числе:

  • участки живописных местностей;

  • эталонные участки нетронутой природы;

  • участки с преобладанием культурного ландшафта (старинные парки, аллеи);

  • места произрастания и обитания ценных видов растений и животных;

  • лесные массивы и участки леса, особо ценные по своим характеристикам;

  • небольшие дендрологические парки;

  • природные объекты, играющие важную роль в поддержании гидрологического режима[4] . (Приложение 1, рис 4).

2. Национальные парки Южного Урала

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «ТАГАНАЙ»

Национальный парк "Таганай" образован 5 марта 1991 г. Находится в западной части Челябинской области, в 130 км от областного центра. Общая площадь — 568 кв. км, протяженность с юга на север — 52 км, с запада на восток — в среднем 10 — 15 км.

Национальный парк Таганай, славящийся своей красотой, – один из самых популярных на Урале среди туристов.Проект разнообразие природы южного урала

Рисунок 1. Красота «Таганая»

Интересных мест на территории национального парка – множество. Туристы могут увидеть здесь огромные горные хребты и причудливые каменные останцы и удивительную каменную реку, вытянувшуюся на несколько километров, реликтовые леса, горные тундры, старинные минеральные копи и горные реки, текущие как в Европу, так и в Азию.

Множество горных вершин — это Большой Таганай, Круглица (наивысшая точка всего Таганайского горного массива, получившая свое название за характерную округлую форму), Двуглавая сопка, у подножия которой вытекает Белый ключ – самый известный водный источник Таганая. Его вода необычайно прозрачна и вкусна. Свое название он получил от белого кварцита, которым покрыто дно источника.

Следующая вершина Большого Таганая — Откликной гребень (1155 м). Он получил название за свои гребнеобразные очертания и громкое, многократное эхо, возникающее из-за отражения звука от почти вертикальной скалистой стены. Издалека в зависимости от угла зрения он напоминает то доисторического ящера.

На вершине Круглицы стоят домики метеостанции «Таганай-гора» — самой высокогорной на всем Урале. Она была открыта в 1932 году.Проект разнообразие природы южного урала

У подножия утесов Таганая берут начало огромные каменные россыпи в виде широких каменных рек, спускающихся по склонам. Россыпи очень красивы.

Рисунок 2. Каменные реки

В непогоду Таганай — суровый и грозный страж на пути ветров и туч. Его вершины, вздымающиеся в небо, окутывает пелена тумана. А ветер в утесах гудит и воет.

С вершины Таганая можно наблюдать бескрайние просторы Южного Урала. Картина захватывающая. Эта "горная страна" — излюбленное место отдыха туристов, жителей не только Златоуста, но и других городов нашей области. Для того, чтобы хорошенько познакомиться с Таганаем, нужно ехать сюда в поход хотя бы на несколько дней, можно даже разместиться на ночевку со своей палаткой в специально отведенных местах [3].

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «ЗЮРАТКУЛЬ»

Расположен: Челябинская область, г. Сатка. Дата образования: 03.11.1993

Категория: Национальный парк федерального значения. Общая площадь: 88000.00 га. Площадь акватории: 1320.00 гаПроект разнообразие природы южного урала

Рисунок 3. Красота "Зюраткуля"

Целью создания национального парка "Зюраткуль" является сохранение природных комплексов Южного Урала, имеющих особую экологическую, историческую и эстетическую ценность, которые предназначены для использования в природоохранных, научных, культурных целях и для регулируемого туризма.

Особо ценные природные объекты:

  1. Горные тундры хр. Нургуш. Островки тундровой растительности на высоких хребтах парка (на высоте более 1000 м).Место произрастания уникального комплекса эндемичных, реликтовых видов растений и место обитания эндемичных и реликтовых животных.

  2. Озеро Зюраткуль. Самое высокогорное на Южном Урале озеро (724 м) с уникальным химизмом вод (почти дистиллированная вода), высокой проточностью. По берегам озера имеется ряд мезолитических стоянок человека.

  3. Хребет Зюраткуль. Участки горной тундры, живописные альпийские луга, кварцитовые останцы, каменные «моря» и «реки».

  4. Горно-долинный комплекс верховий и средних течений рек М. и Б. Березяк. Эталонный ландшафт крупных межгорных долин, расположенных на значительной высоте (600-800 м. нум). Основа растительного покрова – заболоченные леса с фрагментами болот и пойменных лугов; елово-пихтовые леса; субальпийские и суходольные луга; светлохвойные леса из сосны и лиственницы. Места концентрации охотничьих птиц и животных (медведь, лось, косуля, кабан, тетерев, глухарь, рябчик).

  5. Долина реки Б. Кыл. Уникальный ботанический и ландшафтный комплекс заболоченных лесов, переходных и торфяных болот, влажных субальпийских лугов.

  6. Гора Евалда. Эталон высокогорного ландшафта с господством разнообразной субальпийской растительности, реликтовых парковых лиственничников и сосняков. Место сезонной концентрации глухаря.

  7. Кварцевые останцы «Медведи» на хр. Зюраткуль. Памятник четвертичного периода.Проект разнообразие природы южного урала

  8. Кварцевые останцы «Столбы» в южной части хр. Зюраткуль. Исторический памятник. Здесь находился языческий жертвенник древних уральских аборигенов.

  9. Растительный комплекс мыса «Долгий ельник». Участки реликтового ельника и сосново-сфагнового болота.

    Рисунок 4. Озеро Зюраткуль

  10. Парковыелиственничники хребта Уреньга. Чистые по составу лиственничные леса паркового типа, тянущиеся узкой лентой (до 15 км) по западному склону хр. Уреньга. Высокая плотность глухаря[1].

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «БАШКИРИЯ»

Из Челябинской области перенесемся в республику Башкортостан. НП «Башкирия» находится в междуречье Белой и Нугуша, его площадь 92 тысячи гектаров. Сердцем национального парка является Нугушское водохранилище, на берегах которого строится весь отдых. Проект разнообразие природы южного урала

Рисунок 5. НП "Башкирия"

Самый интерес находится в глубине парка, в труднодоступных местах. Здесь находится настоящая жемчужина природы Южного Урала. Это пропасть Кутук-Сумган и карстовый мост Куперля с красивым водопадом, урочище Пятилистник и множество других интересных мест.Здесь по долинам рек располагаются карстовые пещеры, карстовый туннель, мост, различного размера воронки, колодцы, многочисленные родники. В подземных залах пещер можно увидеть сталактиты, сталагмиты, гроты, камеры, кальцитовые плотины, пещерный жемчуг[2].

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «БУЗУЛУСКИЙ БОР».

А теперь перенесемся на юг, в Оренбургскую область в национальный парк «Бузулукский бор». Он отличается от других национальных парков Южного Урала. Здесь нет гор. Это островной бор, состоящий из дремучего соснового леса, стоящий на степных песчаниках. Целых 106 тысяч гектаров первоклассного соснового леса посреди степей.Проект разнообразие природы южного урала

Рисунок 6. НП Бузулуский бор

На территории парка находится несколько населенных пунктов, имеющих интересные названия. «Партизанский». Места здесь, действительно, партизанские. Или вот, например, «Паника».

«Бузулукский бор» – самый молодой из всех национальных парков Южного Урала. Он появился в 2007 году[2].

II. Практическая часть

Результаты своей работы я решил отобразить в буклете «Национальные парки Южного Урала», выполненном в программе MicrosoftPublisher 2010. В нём я отразил информацию о национальных парках Южного Урала.

Чтобы привлечь внимание своих одноклассников к родному краю, я представлю этот буклет на уроке географии.

Заключение.

В начале своего исследования я поставил для себя цель дать характеристику Национальным паркам Южного Урала.

Работа мною была построена на основе анализа литературы, Интернет-ресурсов.

Проанализировав имеющиеся материалы, я пришёл к следующим выводам:

1. На территории Южного Урала созданы уникальные национальные парки: Таганай, Зюраткуль, Бузулукский бор, Башкирия.

2.В каждом из национальных парков имеются природные комплексы и объекты, имеющие особую ценность. В НП «Таганай» — это огромные горные хребты, удивительная каменная река, реликтовые леса, старинные минеральные копи и горные реки. В НП «Зюраткуль»- это замечательное одноименное высокогорное озеро и великолепные горные вершины. В НП «Башкирия» уникальны карстовые пещеры, а НП «Бузулукский бор» состоит из дремучего соснового леса, стоящий на степных песчаниках.

Возможные перспективы моей работы: использование продукта проекта на классных часах, на уроках географии и истории.

Список литературы и интернет-ресурсов.

1. Прокаев В.И. Физико-географическое районирование как научная основа планирования сети государственных заповедников на Урале. // Охрана природы на Урале., Свердловск, 1960.

2. Тарасов О. В., Ровный С. И., Бакуров А.С. Охрана природы Южного Урала. Челябинск., 2007

3. https://www.woomka.com/ru/blogs/zapovedniki-i-natsionalnyye-parki-yuzhnogo-urala-230/

4. http://uralsky.info/spravochnik/zapovedniki.html

5. http://lib.usfeu.ru/index.php/zapovednye-mesta-urala

ПРИЛОЖЕНИЕ

13

Источник: multiurok.ru

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «ПРИРОДА ЮЖНОГО УРАЛА»

Чудесен и живописен Южный Урал. Его горы и скалы потрясают своей величественностью. Его леса прекрасны и могучи. Количество рек и ручьев его не сосчитать. А такого разнообразного животного и растительного мира нигде больше не найдешь.

Территория Южного Урала известна своим многообразием ландшафтов. Если смотреть на Южный Урал с высоты птичьего полета, то не перестаешь восхищаться увиденным.

Проект разнообразие природы южного урала

Горные хребты причудливо извиваются, ветвятся. При этом они становятся похожими то на следы от громадных птичьих лап, то на кольца и зигзаги, то на звезды.

Проект разнообразие природы южного урала

Горы прорезаются глубокими логами и долинами, местами виднеются глубокие ущелья.

Проект разнообразие природы южного урала

Проект разнообразие природы южного урала

Как показывают исследования, раньше, много-много лет назад, горы Южного Урала были гораздо выше. Они ничем не отличались от современного Кавказа или Альп. Но под действием ветра, снега и дождя очертания Уральских гор округлились и стали ниже.

Кстати свою роль в этом процессе сыграли и неоднородные природные условия Южного Урала. По этой причине на территории Южного Урала наблюдается смешение трех природных зон. Равнины и предгорья поросли растительностью степи и лесостепи. Горы от подножья до высоты 1000-1500 метров над уровнем моря покрыты широколиственными и смешанными лесами, где самыми распространенными являются такие деревья как береза, ель, сосна, осина и липа. Вершины гор покрыты россыпью камней или растительностью, характерной для горной тундры.

Следствием смешения природных зон стало богатейшее разнообразие флоры и фауны Южного Урала. Здесь насчитывается около 1500 видов растений, среди которых более 1500 лекарственных растений, широко применяемых в народной медицине и для изготовления лекарств. Многие растения занесены в Красную Книгу и особо охраняются в природных заповедниках и питомниках Урала.

Проект разнообразие природы южного урала

Богатый животный мир Южного Урала широко известен далеко за пределами области. Сюда едут любители охоты и рыбалки. Промысловая фауна представлена 60 видами животных и более 300 видами птиц. Особенно популярны такие животные как медведь рысь, лось, волк, лисица, белка и многие другие. А среди птиц это несомненно глухари, тетеревы, рябчики, множество видов водоплавающих птиц.

Многочисленные реки и озера богаты промысловыми видами рыбы. У знатоков пользуются популярностью форель, окунь, ерш, хищные и лососевые рыбы.

Южный Урал глазами поэтов

Урал – из древней сказки Змей,

В глазах мгла ледяных ночей,

Полярный круг над головой,

Хвост моет Каспий голубой.

Проносится за веком век,

Но все горят сапфиры рек,

Заря, как огненный кристалл,

Волшебный Змей – Седой Урал.

А в услуженье у него

Змеевки – дочери его,

Распустят пряди дивных кос,

Полощут золото волос.

Он прячет Тайны древних гор,

Пещер глубоких и озер,

Подкинет яшму, изумруд

Хозяин всех подземных руд.

Подарит россыпь хрусталей,

Пожар искрящихся огней,

Как очи льдистые богов

Далеких, северных снегов.

А на вершинах сотни лет

Колдует ночью лунный свет,

Мир, полный дремлющей любви,

Откликнется! Ты позови!

Фролова Татьяна

Уральские горы

По каменным плитам

Ведут за собой нас

В страну малахита.

В страну, где не счесть

Драгоценных камней,

В страну работящих

И добрых людей.

Степанов В.

Видеоматериалы

 Источники

Источник: xn--j1ahfl.xn--p1ai

Открытый урок по окружающему миру      3 класс Тема: Презентация проекта «Разнообразие природы Южного Урала» Подготовительная работа. Этапы.  Сбор информации и  её фиксация; 1. 2. Реализация   проектов   (распределение   ролей,   оформление   мини­докладов,   помощь взрослых). Планируемые результаты:  Личностные УУД  Учить  ценить  и  принимать   следующие   базовые  ценности: «родина», «природа», «желание понимать друг друга», «понимать позицию другого».   Оценка жизненных ситуаций и поступков людей с точки зрения общечеловеческих норм нравственных и этических ценностей.   Регулятивные УУД     Самостоятельно определять важность или необходимость выполнения различных заданий в учебном процессе и жизненных ситуациях.   Корректировать   выполнение   задания   в   соответствии   с   планом,   условиями выполнения, результатом действий на определенном этапе.   Познавательные УУД  Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, экспонат, модель, иллюстрация и др.)   Самостоятельно предполагать, какая дополнительная информация будет нужна для изучения   незнакомого   материала;   отбирать   необходимые   источники   информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников.   Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.  Коммуникативные УУД   Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.   Читать   вслух   и   про   себя   тексты   учебников,   других   художественных   и   научно­ популярных книг, понимать прочитанное.  Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).  Отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета.  Понимать точку зрения другого.    Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом Оборудование:  мультимедийный   проектор,   выставка   книг,   книжка   ­   раскладушка «Берегите растения!». Приветствие.  ­ К нам на урок пришли гости. Давайте, ребята, мы их поприветствуем: «Добрый день». Ход урока I. Орг.момент. ­ А теперь тихо садитесь, посмотрите, друг на друга, улыбнитесь. Хорошо, все готово к уроку, тогда начнем. II. Введение в тему урока. Мы   живем в огромной стране – России. Прекрасна и разнообразна ее природа, сказочно богаты недра. Среди необъятных просторов есть уголок, в котором  мы родились и живем. Это – наш родной край, это наша родина. Чем лучше знает человек свой край, тем больше он его любит.  Живу я в глубине России, В краю озер и рудных скал. Здесь реки – сини, горы – сини И в синих отсветах металл. Милы и дороги до боли, Да так, что глаз не оторвать, Мне брови лиственниц собольи И сосен царственная стать……. Как солнце в драгоценной грани,  в Урале Русь отражена. Учитель:  Мы продолжаем работу над проектом. Сегодня  завершаем поисково – исполнительный и обобщающий этапы. ­ Открыли учебник на с. 98. ­ Прочитайте тему нашего проекта. ­ Какое задание нам предложили авторы учебника (с. 99)  Приступая к работе, напомните какую цель проекта определили;  Формы работы;  Какие этапы работы над проектом должны выполнить?  ­ подготовительный (прошел) ­ поисково – исполнительный ­ обобщающий.  Учебники закрыли. ­ Какой этап мы завершили? (подготовительный) ­   На   прошлых   уроках   мы   говорили   об   охране   растений.   Итогами     этой   работы явились:  создание книжки­раскладушки «Берегите лес!». Главным редактором книжки у нас   был   Денис   Ш.   Он   и   проведёт   краткую   презентацию   этой   книжки.  (Книжка   – раскладушка) Выступает главный редактор: ­ В создании нашей книжки приняли участие группа ребят   класса.   Начинается   книга   с   жалоб   из   леса.   Это   заметки  ребят,   которые представляли, что сказали бы растения и животные, если бы умели говорить. Дальше мы поместили рубрику «Подслушанные разговоры», есть в этой книжке и загадки о растениях и животных, а также рисунки и заметки про животных и растения. И презентация, которую выполнила Степыкина Ксения. Она расскажет о животных и растениях Красной книги России. Выступление Ксении. III. Физпауза «Барбарики» + пальминг   Продолжаем работать над проектом и на поисково­ исполнительном этапе должны сделать  книжку – малышку «Природа Южного Урала» для 1 класса. Вы разделены на группы.  ­ О чем или о ком  можно рассказать в наших книжках? (о животных, растениях) ­ Вот и предлагаю вам на выбор оформить ваши работы. ­   По   каким   параметрам   будем   брать   информацию,   что   бы   малышам   было   понятно   и интересно читать наши книги? (загадка; внешний вид, изображение, описание внешнего вида, информация о жизнедеятельности данного природного объекта, цепь питания) ­ В каждой группе, пожалуйста, выберите координатора. ­ Координаторы подойдите ко мне и возьмите конверты с заданием. Там представлена информация в различных формах и видах о различных объектах природы. Вам необходимо тщательно проанализировать материал и выбрать нужное. Напоминаю, что тема : Природа Южного Урала. ­ Скажите мне кто о чем или о ком будет выполнять работу.    (Сосна, береза, щука, лось или лиса)   ­ Если не знаете, является ли данное животное или растение представителем фауны Урала, то куда будем смотреть? (атлас и справочники)     Повторим общий план книжки – малышки  Соответствующая загадка  Соответствующее изображение  Соответствующее описание внешнего вида  Информация о жизнедеятельности данного природного объекта IV. Работа по теме урока.  ПРИСТУПАЕМ К РАБОТЕ     (работа в группах по оформлению книжки – малышки)  Учитель   предлагает   дополнительные   источники   информации   и   консультирует учащихся.  Дети   знакомятся   с   информацией   и   обсуждают   основное   содержание   книжки, определяют роли для выполнения проекта, готовят выступление с использованием наглядности. V.  Презентация работ. VI. Итог урока. Давайте оценим свою работу над проектом. У вас на столах сигнальные карточки 3 цветов (красного, желтого и зеленого цвета) Красный цвет –были трудности Зеленый цвет – работа была успешной Желтый цвет– хочу узнать больше. ­ Покажите свою оценку.

Источник: znanio.ru


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.