Самая холодная природная зона


Природная зона — это область, для которой свойственны определенные погодные условия, почва, видовой состав флоры и фауны. Определить тип той или иной зоны проще всего по ее растительности.

Пояса и природные зоны России, являющейся большой частью Евразии, обладают большим разнообразием и четко выраженной зональностью.

субтропики

Таблица природных зон

В таблице дается краткая характеристика каждого природного комплекса, расположенного в России.

типы климатов

Можно сделать вывод, что для каждой экосистемы характерны свои климат, почва, состав фауны и флоры.

Чем отличаются пояса и зоны

Климатические пояса — это широтные области, имеющие схожие типы климата. Если пояса различают только по температуре воздуха, то расположение территориальных зон зависит от нескольких факторов.

Рассмотрим их подробнее:


  • климат — в России существуют зоны с арктическим, умеренным, континентальным, субтропическим климатом, муссонный климат характерен для Дальнего Востока,
  • рельеф — различают тундрово-глеевую, подзолистую, серую лесную, черноземную и каштановую почвы,
  • флора — растения каждой зоны отличаются разнообразием,
  • фауна — состав животного мира.

Один климатический пояс может входить в несколько природных зон.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Сколько зон в России

Территория Российской Федерации протянулась с севера на юг на много километров, поэтому она отличается большим разнообразием климатических условий и природных областей.

Если посмотреть на карту, то можно увидеть, что природных комплексов в России насчитывается восемь:

  • арктическая пустыня,
  • тундра,
  • тайга,
  • смешанные леса,
  • широколиственные,
  • степи,
  • пустыни и полупустыни,
  • субтропики.

Следует отметить, что основные зоны сменяют друг друга не резко, а с помощью переходных территорий, например, лесотундра или лесостепь. В таких местах наблюдается смесь двух основных комплексов (тундры и тайги, степи и лиственных лесов).

типы климатов

Характеристика


Ниже дается описание особенностей каждой природной зоны, располагающейся на карте России.

Арктическая пустыня

В самой верхней области на карте раскинулась ледяная Арктика площадью более 100 тыс. км2. Она сковала льдом острова в бассейне Северного Ледовитого океана, а также северную область полуострова Таймыр.

растения степной зоны

Климат

Арктический климат очень суровый. Для показателей температуры характерны, как правило, отрицательные значения. Зима долгая, значения термометра могут достигать -60° С, лето короткое, температура может подняться до +10° С.

континентальный климат

Рельеф

Арктика выглядит как обледенелая равнина, которую изредка прерывают горы. Из-за непрекращающихся морозов здесь образовалось большое количество ледников. Почвы практически лишены органических веществ. Почти целый год земля остается замерзшей и покрытой толстым слоем снега.


растения степной зоны

Флора

Жесткие каменистые почвы не могут дать жизнь высоким деревьям или пышным травам. Растительность представлена мхами и лишайниками, покрывающих камни и валуны, водорослями на побережьях, иногда — цветковыми.

растения степной зоны

Фауна

Из животных тут проживают в основном морские и прибрежные обитатели: моржи, тюлени, различные рыбы, множество птиц, образующих на берегах птичьи базары.

Из млекопитающих обитают белые медведи, песцы, северные олени, полярные волки и зайцы, лемминги и полевки.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)


Тундра

Если двигаться к югу от арктической зоны, то можно попасть в тундру. Она занимает 13 % всей территории России, располагаясь в следующих регионах, частично или полностью покрывая их: Кольский полуостров, Урал, северная часть Сибири, север Камчатки, северные острова.

растения степной зоны

Климат

Климат субарктический. Подобно арктической зоне, тундра отличается долгой холодной зимой и коротким летом. Средняя температура в январе может достигать -32° С, а в июле — не более 4° С. Иногда небо украшает северное сияние.

субтропики

Рельеф

Почвенный покров образовался в результате отступления ледников. Тундра представляет собой неуютную болотистую равнину, сухие участки которой покрыты мхами и лишайниками. Берега немногочисленных больших рек украшают обширные травянистые луга. Земля, состоящая из органического гумуса, не отличается плодородностью.

континентальный климат


Флора

Из-за низкой плодородности почвы растительный мир тундры не отличается разнообразием и богатством. Здесь обитают лишь те растения, которые смогли приспособиться к суровому климату и сильным ветрам: лишайники, мхи, различные травы, кустарники, цветы.

Вечная мерзлота не позволяет деревьям достичь высокого роста, поэтому те немногочисленные деревца, которые произрастают в тундре, имеют весьма небольшую высоту.

растения степной зоны

Фауна

На первый взгляд, тундра — это пустынная местность, где нет ничего живого. Однако это лишь кажется на первый взгляд.

Например, здесь обитают:

  • волк,
  • песец,
  • белый и бурый медведи,
  • овцебык,
  • лось,
  • северный олень,
  • полярный заяц,
  • лемминг,
  • ласка.

В тундре встречаются множество птиц, гнездящихся в этой зоне летом, а зимой улетающих на юг. Из насекомых обитают разнообразные комары и мошки, которые перемещаются огромными стаями.

растения степной зоны

Лесотундра

Занимает промежуточное расположение между тундрой и тайгой. Здесь местность уже понемногу начинает оживляться небольшими островками хвойного невысокого леса и кустарниками.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)


Климат

В отличие от тундры, лето здесь более продолжительное и теплое, средняя температура может достигать +10-14° С. Зима, однако, все такая же длинная, в январе температура составляет от -10° до -30° С.

растения степной зоны

Рельеф

Для этой зоны также характерна многолетняя мерзлота, однако летом земля прогревается значительно больше, чем в тундре, что способствует повышению количества растительности.

Наиболее распространены следующие типы почв:

  • торфяно-болотные,
  • торфянисто-глеевые,
  • глеево-подзолитые.

Рельеф лесотундры отличается интенсивной заболоченностью.

типы климатов

Флора

В лесотундре можно встретить некоторые виды деревьев, однако они отличаются невысоким ростом и искривленным стволом: карликовые ели, лиственницы, березы, ольха.

Помимо деревьев распространены мхи, лишайники, черника, брусника, клюква, морошка.

континентальный климат


Фауна

Животный мир во многом схож с фауной тундры. Здесь также обитают северные олени, зайцы, лисы, лемминги, большое количество перелетных, водоплавающих или гнездящихся птиц. Однако типичные представители арктической тундры, такие как полярные волки, совы и песцы, встречаются уже реже.

растения степной зоны

Тайга

Это первая территория, покрытая лесом, которая встречается по продвижении к югу от тундры. Крупнейшая природная зона планеты в России покрывает большую часть Сибири, Дальнего Востока, северной и средней части Урала, Алтая, Прибайкалья, Саян.

Тайга — это дремучий хвойный лес, продвижение по которому еще больше усложняется частыми болотами.

типы климатов


Климат

Таежный лес — весьма холодное и неуютное место. Морозная и сухая зима задерживается здесь большую часть года, а температура достигает -40° С. Лето короткое, но теплое, столбик термометра может достичь +30° С.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Рельеф

Бесконечные лесные пространства, изредка пересекаемые крупными речными долинами. Местность очень заболочена из-за отступивших ранее ледников. Почвы тонкие и отличаются бедностью, представлены подзолистыми и дерново-подзолистыми типами.

континентальный климат

Флора

Поскольку земля не отличается плодородием, лиственные деревья почти не встречаются. Зато здесь прекрасно себя чувствуют хвойные породы: сосна, ель, пихта, лиственница. Высокие ветвистые деревья загораживают свет, почти не давая прорасти подлеску.

Мрачный лес немного оживляют небольшие кустарники, мхи, лишайники, грибы, немногочисленные цветы.

растения степной зоны


Фауна

Тайга стала домом для многих животных: волки, бурые медведи, рыси, лисы, сибирский тигр, северный и благородный олень, лось, косуля, кабарга научились выживать и прятаться в дремучей чащобе.

Множество птиц вьют здесь гнезда (более 300 видов). Пушные звери — гордость тайги, давно облюбовали эти места.

растения степной зоны

Смешанные леса

В лесу смешанного типа встречаются как хвойные, так и лиственные деревья. Расположены эти леса в Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинах, а также на Карпатах, Кавказе и Дальнем Востоке.

субтропики

Климат

Здесь уже наблюдаются более мягкие условия, нежели в тайге. Зима не такая долгая, а лето довольно теплое. Сумма атмосферных осадков составляет 600-700 мм в год. Влажность повышенная, но варьируется в течение года.

типы климатов


Рельеф

Преобладают холмистые равнины, на которых располагаются озера и котловины. Лес не сплошной, как в тайге, а разбавляется островками суходольных и пойменных лугов, реже — болотами в низинах.

Дерново-подзолистые и бурые лесные почвы дают жизнь разнообразным деревьям и кустарникам.

континентальный климат

Флора

В смешанные леса проникает много солнечных лучей, позволяющих прорасти подлеску и кустарникам. Самые высокие деревья — сосны, ели, тополя. Ниже них располагаются клены, липы, дубы и вязы.

У подножия деревьев растут кустарники: малина, ежевика, боярышник, шиповник. Землю покрывают мох, лишайник и трава.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Фауна

Смешанные леса населяют медведи, волки, лисы, зайцы, кабаны, лоси, олени, ежи, различные грызуны.

Это дом для множества птиц: дятлов, глухарей, зарянок, сов, зябликов, диких голубей.

субтропики

Широколиственные леса

В этой зоне властвуют листопадные леса с широкими листьями. Широколиственные леса занимают юг Центральной России и Среднюю Волгу, а также на юг Дальнего Востока.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Климат

Здешние леса пронизаны теплыми солнечными лучами, холодной и затяжной зиме здесь не место. Климат преимущественно умеренно-морской или умеренно-континентальный. Лето мягкое и теплое — +16° + 24° С.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Рельеф

Для широколиственных лесов характерны дерново-подзолотистые, бурые, серые почвы, также присутствуют разновидности чернозема. Земля обогащена органическими и минеральными веществами, что положительно сказывается на плодородности.

типы климатов

Флора

Хвойных северных деревьев тут уже почти не встречается, зато в изобилии растут дуб, вяз, липа, клен, бук, ясень. Широколиственные леса богаты подлеском — полевым кленом, черемухой, лещиной. Земля покрыта мягкой травой: снытью, осокой, медуницей, пролесником, зеленчуком.

растения степной зоны

Фауна

Теплые плодородные леса населяет множество обитателей. Среди них можно выделить кабана, благородного и пятнистого оленей, лося, косулю, зайца, ежа, рысь, волка, бурого медведя, лису, куницу, норку, горностая, барсука.

К птицам этого региона относятся ястреб, дрозд, чиж, глухарь, ворон, галка, грач, утка, сова, дятел. На земле обитают разнообразные пресмыкающиеся, а реки и озера населяет множество видов лягушек и рыб.

субтропики

Лесостепи

В этой части России климат становится все более жарким, и леса умеренного климата постепенно сходят на нет. Степные поля чередуются с островками лиственных лесов. Лесостепи охватывают такие области, как Среднедунайская равнина, юг Урала и часть Южной Сибири.

континентальный климат

Климат

Климат умеренно-континентальный, отличается мягкостью. Зима снежная и прохладная, средняя температура варьируется -2 до -20° С, однако в области Сибири морозы могут усиливаться.

Лето жаркое, степень влажности меняется при продвижении от севера зоны к югу. Показатели температуры в июле меняются от 18° С до 25° С.

растения степной зоны

Рельеф

Обширные равнины с плавно меняющимся уклоном местности и небольшими оврагами. Состав почвы отличается разнообразием и богатством: серые лесные, лугово-черноземные, черноземные типы.

субтропики

Флора

Небольшие участки леса из широколиственных и мелколиственных пород чередуются со степными лугами, на которых растут ковыль, прутняк, эфемер, перекати-поле и большое разнообразие дерновинных злаков и сорняковых трав.

континентальный климат

Фауна

Плодородные поля и леса населяют свойственные для этих экосистем животные: лоси, белки, зайцы, тушканчики, суслики, сурки, ящерицы, змеи. Если двигаться от севера к югу, то обитателей лесов будут постепенно сменять типичные представители степной зоны.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Степи

Эти обширные травянистые равнины раскинулись на юге Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнин.

В России различают четыре вида степей в зависимости от рельефа и типа растительности:

  • горные,
  • луговые,
  • ковыльные,
  • пустынные.

растения степной зоны

Климат

Климат континентальный, который может быть умеренным либо резким. Зима здесь может быть холодной, показатели температуры варьируются от -5° С до -30° С. Лето жаркое и солнечное, в среднем — +25° С.

типы климатов

Рельеф

Степь кажется бескрайней равниной, почти лишенной деревьев. Почва в северной части степи состоит преимущественно из чернозема, содержащего гумус, который славится плодородием. В южных районах преобладают солончаковые и засоленные почвы, на образование которых повлияла засуха.

континентальный климат

Флора

Растения степной зоны включают огромное разнообразие трав, полевых цветов и злаков: ковыль, тонконог, карликовый ирис, шалфей, полынь, лабазник, шпажник, подсолнечник, пустырник, гречиха, люцерна.

Леса в степной зоне встречаются только на севере территории, а также в речных долинах.

растения степной зоны

Фауна

Основными обитателями являются мелкие зверьки: хомяки, тушканчики, суслики, сурки, ежи. Среди хищников встречаются лисы, волки, дикие кошки. Из травоядных наиболее характерны сайгаки, или степные антилопы.

В степях отлично прижились птицы, земноводные и пресмыкающиеся: ястребы, совы, канюки, луни, утки, журавли, цапли, дрофы, лягушки, жабы, различные ящерицы и змеи.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Пустыни и полупустыни

В России занимают небольшую площадь. Основное местоположение приходится на Прикаспийскую низменность. С восточной стороны пустынная территория граничит с Казахстаном, а с западной — с предгорьями Кавказа.

растения степной зоны

Климат

Для пустыни характерны большие суточные и годовые перепады температур. Зимы холодные и ветреные, температура может опускаться до -30° С. Лето жаркое и засушливое, столбик термометра часто превышает +40° С.

субтропики

Рельеф

Зона пустынь в России представляет собой равнину, которая на западе сменяется обрывистыми склонами. В дельтах рек встречаются оазисы. Почвы представлены песчаными и пустынно-степными типами. Много лет назад в этой зоне располагалось морское дно, поэтому почвы здесь засолены.

континентальный климат

Флора

Засушливый климат наложил отпечаток на растительность данного региона. На территории полупустынь произрастают злаковые и полынные травы: ковыль, белая и черная полынь, типчак, житняк, мятлик.

В пустыне в северной части произрастают полукустарники (лебеда, ежовник), а в южной области — кустарники и деревья (акация, саксаул).

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Фауна

Пустыни и полупустыни населяют животные, которые не боятся засухи и палящего солнца: суслики, мыши, тушканчики, сурки, лисицы, волки, хори, сайгаки, гадюки, полозы, ящерицы, жаворонки, орлы, цапли, пеликаны, дрофы.

субтропики

Субтропики

Этот небольшой цветущий уголок расположился на берегах Черного моря. Образовался он из-за находящихся рядом Кавказских гор, которые в зимнее время не пропускают холодные ветра, а также близости моря. Это переходная зона между умеренными широтами и тропиками.

типы климатов

Климат

Климат меняется от сухого степного до влажного средиземноморского. Зима теплая, температура воздуха плюсовая, однако случаются заморозки до -10° С. Лето жаркое, свыше +20° С.

Для гор характерна высотная поясность, где с изменением высоты меняются погодные условия и природные комплексы.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Рельеф

Рельеф отличается разнообразием. Здесь находится гористая поверхность, предгорья и равнины. Почвенный состав также многообразен. Самые распространенные классы — горно-лесные, желтозем и перегнойно-карбонатные. Состав горных хребтов представляет собой мягкие породы: маргель, известняк, ракушечник.

континентальный климат

Флора

Тут можно встретить как тропические растения, так и деревья умеренных широт. В предгорьях распространены дуб, бук, граб, каштаны, акации, лещины. Встречается много колючих растений — ежевика и шиповник.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Фауна

Природа этого края весьма разнообразна. Здесь обитают животные, которые характерны как для тропического, так и для умеренного климата. Встречается большое количество млекопитающих: благородный олень, косуля, рысь, шакал, волк, кавказский бурый медведь, енотовидная собака, лисица, енот-полоскун.

Из птиц гнездятся сокол, щегол, кавказский тетерев, вьюрка, королек.

континентальный климат

Самый теплый город в России

Городом с наиболее теплой погодой является расположенный в субтропической зоне Сочи. Находится он на берегу Черного моря, которое обеспечивает городу тепло зимой и прохладу летом. Климат в Сочи отличается влажностью, в виде осадка выпадает дождь, снега почти не бывает. Город Сочи — крупнейший курорт России. Его протяженность составляет свыше 100 км. В 2014 году здесь прошла зимняя Олимпиада, в связи с чем на территории города было открыто много спортивных объектов.

растения степной зоны

Холодные местности

Самые низкие температуры на территории России были отмечены за Полярным кругом и в Сибири. Место, где были зафиксированы самые сильные морозы (до -60 градусов Цельсия), находится на пути из Якутска в Магадан и носит название Колымский тракт. Населенным пунктом с наиболее суровыми условиями является городок Оймякон, где летом температура не превышает +5 градусов Цельсия. Также к самым холодным городам России относятся Томтор, Верхоянск, Якутск, Норильск, Воркута, Певек, Диксон и Нарьян-Мар.

типы климатов

Значение

Роль природных комплексов в жизни человека огромна. Люди научились использовать особенности каждой природной зоны под свои нужды.

Например:

  • в арктической зоне и тундре распространено разведение северных оленей, идет развитие добычи полезных ископаемых,
  • в лесах ведется добыча древесины и деревообработка, также развито животноводство,
  • в южных регионах, особенно в лесостепях и степях, активно развито земледелие, выращиваются различные культуры.

К сожалению, деятельность человека наносит огромный вред окружающей среде и экосистемам. Необходимо предпринимать шаги по сохранению животного и растительного мира, организовывать заповедники и национальные парки, вводить ограничения на охоту, рыбалку и вырубку секторов леса.

пояса и природные зоны россии (главный ключ)

Источник: tvercult.ru

Конспект

урока окружающего мира

с мультимедийным сопровождением

Тема: Природные зоны холодного пояса

Предмет: окружающий мир

Класс: 2

УМК: Школа 2100

Цели урока:

Образовательные: Расширить, обобщить и систематизировать представления учащихся о природных зонах холодного пояса, познакомить учащихся с особенностями климата, растительного и животного мира ледяных пустынь и тундры.

Развивающие: Развивать умения работать с информацией (обрабатывать её различными способами, критически относится к информации), развивать речь, память, логическое мышление учащихся, умения аргументировать свои ответы.

Воспитательные: воспитывать любознательность, интерес к предмету, расширять кругозор учащихся, развивать желание познавать новое.

Оборудование: у учителя – компьютер, мультимедийный проектор, презентация для урока, текст «Обитатели тундры»

у учащихся на партах – учебник «Наша планета Земля», 2 класс, 2 часть, авт. А. А. Вахрушев, О.В.Бурский, А. С. Раутиан — М.: Баласс, 2012 г.

— «Дневники исследований»;

— тексты «Зона арктических пустынь», «Тундра»;

— предметные картинки «Животные и растения Тундры»

Приёмы ТРКМЧП, применяемые на уроке: «Дневник исследований», «Инсерт», «Толстые и тонкие вопросы», «Лови ошибку»

Ход урока:

1.Оргмомент.

Приветствие, создание благоприятной психологической атмосферы.

2.Проверка домашнего задания. (Слайд № 2)

Фронтальная работа.

Учитель: Давайте вспомним, что мы изучали на прошлом уроке. Рассмотрите рисунок и скажите, какие ошибки допустил художник?

— Почему перечисленные вами животные не могут обитать в пустыне? (Выслушиваются ответы учащихся)

— Почему на нашей планете несколько природных зон? От чего это зависит?

( Работа по слайду № 3).

— Вспомните, сколько на Земле тепловых поясов? Назовите их. ( Всего за Земле пять тепловых поясов: холодный пояс северного полушария, умеренный пояс северного полушария, жаркий пояс, умеренный пояс южного полушария, холодный пояс южного полушария)

3. Актуализация знаний и постановка проблемы.

Учитель: Совершенно верно. Сегодня наш урок будет не совсем обычным. Нам предстоит нелегкая работа. Дело в том, что сегодня нам предстоит стать путешественниками и исследователями. А отправимся мы в холодный пояс северного полушария. Исследовать нам придётся природные зоны, находящиеся в этом поясе, их климат, особенности животного и растительного мира. Итак, отправляемся…

( Работа по слайду № 4)

Учитель: Рассмотрите внимательно иллюстрации, помещенные на слайде. (На слайде – фото арктической пустыни и тундры)

— Может быть, кто-то уже догадался, где нам предстоит сегодня побывать? (Если учащиеся затрудняются ответить, то учитель может им помочь. Следует также отметить и то, что арктические пустыни ещё называют «ледяными»)

— Так как вы очень любите читать книги о природе, может быть, вы уже что-то знаете об этих природных зонах. Сейчас вам предстоит поработать самостоятельно. Перед вами на партах лежат «Дневники исследования», в которых вам необходимо заполнить первую колонку, отвечая на вопрос: «Каковы особенности климата, растительного и животного мира этих природных зон?» Запишите свои ответы в наших «Дневниках исследований» пока только в первой колонке.

(Учащиеся записывают те, факты которые им «уже известны» в таблицу)

Дневник исследования по теме: «Природные зоны холодного пояса»

Что мне известно по данной теме, вопросу?

Что нового я узнал?

Арктические (ледяные) пустыни

Тундра

Учитель: Итак, что же вы записали в своих табличках — дневниках? (учащиеся заполняют первую колонку в таблице, зачитывают и обсуждают ответы)

— Давайте найдём на карте, где находится эта природная зона (Работа по карте «Природные зоны России)

4. Изучение нового материала.

Учитель: В ходе нашего урока мы проверим, правильны ли были ваши предположения. У вас на партах есть листочки с текстом «Зона арктических пустынь». Сейчас вам предстоит прочитать этот текст, делая следующие пометки

«v» — если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете, или думали, что знаете;

«+» — если то, что вы читаете, является для вас новым;

«?» — если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу. (На данном этапе используется приём «Инсерт». Для наиболее эффективной работы дети должны быть уже знакомы с таким приёмом выполнения задания)

Текст 1. «Зона арктических пустынь»

На противоположных полюсах земного шара лежат пустынные, покрытые снегом и льдом полярные области: Антарктика на край­нем юге, Арктика — на севере. Вода и суша покрыты льдом, лишь кое-где на островах его нет. Суша промерзает на много метров в глубину. Почва почти не образуется. Белыми пустынями называют огромное пространство Севера, где только льды да снега.

Климат в Арктике очень суровый. Холодные по­рывистые и даже ураганные ветры гуляют по безмолвным снежным просторам. Снежные и ледяные поля то сверкают в свете полярно­го дня, то тонут во мраке полярной ночи. Полгода в этих краях солнце не появ­ляется на небе. Лишь качаются и полы­хают в небе северные сияния. Зимой температура понижается до -40С

После полярной ночи несколько месяцев не заходит солнце — продолжается полярный день. Однако его лучи слабы и почти не греют, отражаясь от снега. Температура воздуха чуть выше 0 С. Небо часто затянуто серыми облаками, идёт дождь. Весна и осень очень короткие.

Но и к этим суровым условиям приспособились обитатели Севера. Но из-за природных условий растительный мир очень скудный, лишь кое-где встречаются мхи и лишайники. Да и животный мир не отличается большим разнообразием.

(Учащиеся самостоятельно читают текст. делая пометки, затем коллективно их обсуждают. После чтения и вовремя обсуждения — работа со слайдами № 5-7, на которых помещены иллюстрации с изображением ледяных пустынь, северного сияния. Учащиеся делают записи во второй графе «Дневника исследований»)

Учитель: Рассмотрите иллюстрации на следующем слайде. Известны ли вам эти животные? Что вы о них знаете? (Слайд № 8 – белый медведь, белая чайка, тупик, кайра, тюлень, кит)

Выслушиваются ответы учащихся

Учитель: Послушаем сообщения ребят.

Тюлени — общее название для двух семейств водных млекопитающих отряда ластоногих: семейства настоящих тюленей и семейства ушастых тюленей. Тюлени живут как в Арктике, так и в Антарктике. В большинстве своем это крупные или средние звери. Длина от 1 до 6 м; масса от 20 кг до 5 т. Малоподвижная шея не отграничена резко от туловища и головы. Конечности не приспособлены к хватанию и используются для передвижения (прежде всего задние ласты). У тюленей бывает, как и у наземных хищников, сезонная смена волосяного покрова (линька). Тюлени очень хорошо слышат. Зрение развито слабо. Тюлени распространены преимущественно в приполярных широтах. Численность ряда видов тюленей сокращается, и некоторые виды охраняются.

Моржам и тюленям не дает замерзнуть толстый слой подкожного жира. Моржи ­близкие родственники тюленей, большие и сильные, и мало кто ре­шается нападать на них. У них два длинных клыка, которые они ис­пользуют в боях и чтобы выбираться на лед для отдыха. У моржей крепкие губы, позволяющие высасывать съедобных моллюсков из раковин. Морж может съесть 3000 моллюсков в день. Держатся моржи главным образом у кромки ледяных полей, мигрируя вслед за ними летом к северу, а зимой — на юг. В конце лета могут выходить для отдыха и на сушу. Моржи — стадные животные, обычно держатся группами от 10-15 до нескольких сотен особей и даже тысяч особей. Детеныши держатся с матерью два года и более. Промысел моржей запрещен; в ряде мест разрешена ограниченная добыча местному населению. Морж занесен в Международную Красную книгу

Густой мех белого медведя хорошо сохраняет тепло. Сутка­ми бродит великан Арктики по снежной пустыне в поисках добычи. Он часами может лежать возле лунки во льду, выжидая, когда вы­нырнет за порцией воздуха тюлень. Полярные (белые) медведи ­самые крупные и сильные животные Арктики, на них никто не напа­дает. В середине зимы в заснеженных берлогах у них рождаются детеныши. Мать кормит их своим молоком, а сама ничего не ест, пока не потеплеет настолько, что она может выйти на охоту. Огром­ные белые медведи имеют великолепный нюх и могут очень быстро бегать по льду, преследуя жертву. Они хорошо плавают и ныряют. Взрослый медведь весит около 500 килограммов. Он так силен, что может убить человека одним ударом лапы. Летом питаются медведи травой, лишайниками, черникой и леммингами.

На скалистых берегах Арктики можно наблюдать большие скопления птиц — птичьи базары, здесь гнездится множест­во морских птиц: топорики, кайры, тупики, различные чайки. По побережью живут гуси, утки. Среди них наиболее известны гаги, имеющие мягкий теплый пух.

Тупики – небольшие, но очень забавные и яркие птицы. Забавно выглядит клюв у тупиков. Он короткий и толстый у основания, ну точь-в-точь как пожарный топорик. Своим крепким клювом птицы вырывают в мерзлом грунте длинные норы, откладывают в них яйца и выводят птенцов. Новорожденные птенцы очень прожорливы, и родители беспрестанно таскают им небольших рыбок. Эти птицы являются замечательными морскими охотниками. Они могут нырять на глубину до 60 метров. В своём клюве, как подсчитали ученые, тупик способен удержать до 62 рыбок, чему способствуют поперечные бороздки на их широких клювах. Гнезда тупиков находятся далеко от места ловли рыбы, и если бы родители приносили по одной рыбке, птенцам пришлось бы голодать. Но тупики «хитрецы». Поймав рыбку, они поворачивают ее в клюве поперек, оттесняя к углу рта и прижимая языком к нёбу. Теперь птица может продолжить свою рыбалку. Поэтому у возвращающегося с промысла тупика из клюва во все стороны торчат рыбьи хвосты и головы.

Все свое время они поводят, сбившись в огромные стаи. Как вы думаете, почему? Все дело в том, что у тупиков нет другого способа защиты от морских хищников, например, от чайки – поморника. Завидев хищника, эти птицы сбиваются в стаю, как косяк рыбы перед атакой. Такое поведение приводит чайку в замешательство и не дает ей возможности выбрать жертву.

Чайки являются одними из типичных представителей животного мира Арктики. Клюв у них прямой, острый или загнутый на вершине, с выступом на нижней челюсти. Крылья длинные (размах до 1,5 м), приспособленные к длительному маневренному полету. Три передних пальца на ногах соединены плавательной перепонкой. Ныряют, лишь падая в воду за рыбой, могут хватать добычу на лету. Чайки благодаря относительно длинным, крепким ногам уверенно передвигаются по земле и хорошо плавают.

Чайки населяют морские побережья и внутренние водоемы всех материков, держатся морских побережий, от берега удаляются не далее нескольких десятков километров. Чайки используют собирательство, рыболовство и охоту, питаясь рыбой, моллюсками, иглокожими, насекомыми, грызунами, птичьими яйцами, птенцами, отбросами Чайки селятся колониями. Гнезда устраивают на земле или уступах скал.

Кайры — Длина кайр 40-48 см. Эти птицы почти не могут ходить по земле. С воды взлетают с трудом, после разбега, а с ровного места взлетать совсем не могут. Гнездятся они на северных побережьях Евразии и Северной Америки (на птичьих базарах). Кайры приспособлены к ловле добычи в воде. Являются объектом промысла.

Некоторые животные могут жить круглый год в Арктике, как на море, так и на суше. Другие животные только летом навещают эти места, когда лед тает и море очищается ото льда.

Учитель: Животные ледяных пустынь селятся на морском побережье. Как вы думаете, почему?

( Работа по слайду № 9)

Учитель: Рассмотрите объекты изображенные на слайде. Назовите их. (Рыбы, птицы, планктон)

— Что такое «планктон»? (Дети могут затрудняться дать ответ на этот вопрос. Поэтому учитель поясняет, что планктон — мелкие организмы, свободно дрейфующие в толще воды. Такими организмами могут быть бактерии, некоторые водоросли, простейшие ракообразные)

— Составьте пищевую цепочку. (Проверка по слайду)

5. Физкультминутка

6. Продолжение работы над новым материалом.

Учитель: Как вы думаете, чем отличается климат тундры от климата ледяных пустынь?

— С чем это связано? (Климат тундры менее суровый, так как при перемещении от полюсов к экватору природные условия изменяются, становится теплее)

— Наши исследования продолжаются. И мы отправляемся в тундру. (Показ по карте) Сейчас мы продолжим работу над текстами с использованием уже известных вам меток (Использование приёма «Инсерт»)

Текст 3. «Обитатели тундры »

Природные условия в тундре более благоприятные для существования живых организмов, чем в зоне арктических пустынь. Но все же достаточно суровы. Погода неустойчивая, характерны резкие ветры. Снег сдувается ветром с одних участков и скапливается с других. Осадков в тундре выпадает мало. Однако в условиях холодного климата и этого количества более чем достаточно.

Почти по всей территории тундры распространена вечная мерзлота. Иногда её толщина достигает 500 м. Летом почва оттаивает на небольшую глубину. Мерзлый грунт не пропускает воду, и она застаивается на поверхности. Поэтому в тундре много болот.

Нелегка жизнь растений в таких условиях, где скудная почва прогревается лишь на небольшую глубину. Сильные ветры, вечная мерзлота, низкие температуры заставили растения приспособиться к этим условиям. Здесь растут мхи и лишайники, карликовые берёзы и ивы, другие стелющиеся растения. Тундровые растения имеют короткие корни, расположенные близко к поверхности, они используют более тёплую почвенную влагу. Летом тундра расцветает яркими красками. Мхи и лишайники имеют достаточно разнообразную окраску. Людям больше всего известен «ягель» (олений «мох») — основная пища оленей, исконных обитателей тундры.

(Учащиеся самостоятельно читают текст, делая пометки, затем коллективно их обсуждают. В ходе обсуждения демонстрируются слайды №№10-13, на которых размещены иллюстрации вечной мерзлоты, растений тундры. Кроме этого можно предложить детям дополнить колонку «Что я узнал нового?» в «Дневнике исследований»)

Учитель: Молодцы, ребята. Отлично справились с этим заданием. Но наше с вами путешествие продолжается. Откройте учебник на с.15-16, каких животных мы можем встретить в тундре? (Северный олень, песец, лемминг, полярная сова, волк)

( Работа по слайду №14).

— Как вы думаете, могут ли они поселиться в арктической пустыне? Почему?

— Обратите внимание на их окраску. Как вы считаете, с чем это связано?

— А теперь задание для самых наблюдательных — «Лови ошибку». Я сейчас прочту вам текст, а вы постараетесь найти в нём ошибки.

Текст 2. «Тундра»

Самым крупным обитателем тундры является северный олень. Он питается ягелем и мелкими грызунами – леммингами. Лемминги очень активны зимой под снегом. Питаются травами, мхами. В некоторые годы их разводится так много, что они вынуждены в поисках пищи уходить из родных мест на большие расстояния.

Обитают в тундре и хищники: полярные волки и песцы. У песцов пушистый красивый мех, окраска которого меняется с приходом зимы. Питаются хищники мелкими грызунами (леммингами. полёвками), зайцами, белками а также птицами. Среди представителей пернатых здесь можно встретить куропаток, гусей, дятлов, полярных сов и сокола-сапсана.

Животные этой природной зоны хорошо приспособились к климату тундры:

— густой мех и перья, подкожный жир спасают их от холода;

— белая окраска меха и оперенья маскирует животных от хищников;

-некоторые животные впадают в спячку и анабиоз (состояние неактивной жизни) позволяет животных перезимовать в суровых условиях тундры.

Учитель: Какие ошибки вы заметили. Объясните, почему такого не может быть в тундре.

Учитель: У вас на партах в конвертах набор картинок «Животные и растения тундры». Сейчас вам предстоит поработать в парах и составить пищевые цепочки, характерные для этой природной зоны. (Проверка по слайду № 15. Кроме предложенных на слайде цепочек дети могут предложить и другие. Все ответы учащихся коллективно обсуждаются)

7. Закрепление пройденного материала.

Учитель: Посмотрите внимательно в ваши «Дневники исследователей», обратите внимание на то, какая колонка у вас заполнена больше. Как вы думаете. Почему?

Выслушиваются ответы учащихся

Работа в парах. — А сейчас нам предстоит не менее важное задание. Пользуясь «Дневниками исследований» составьте вопросы, которые вы могли бы задать при повторении сегодняшней темы на следующем уроке.

Учитель: Помните, что мы можем задавать вопросы, на которые можно ответить «Да-нет», и есть вопросы, требующие рассуждений.

Учащиеся выполняют задания в парах, затем коллективно обсуждают составленные вопросы.

Самая холодная природная зона

Тонкие вопросы

Самая холодная природная зона

Толстые вопросы

Не забывайте, с каких слов начинаются вопросы…

кто…

что…

когда…

мог ли…

как звали…

было ли…

согласны ли вы; верно ли что…

дайте объяснение, почему…

почему вы думаете…

почему вы считаете…

предположите, что будет, если…

8. Подведение итогов. Выставление оценок.

Фронтальная работа

Учитель: Понравилось ли вам быть исследователями?

Учитель: Что нового вы сегодня узнали?

Учитель: Какая работа на уроке вам понравилась больше всего?

Учитель: Что вызвало наибольшие затруднения?

9. Домашнее задание

Рабочая тетрадь, с. 45 задания №№1-3.

По желанию, составить «тонкие» и «толстые» вопросы по изученной теме, подготовить сообщение об одном из представителей животного мира природных зон холодного пояса.

Источник: intolimp.org


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.